學院職業(yè)教育研訓部20xx—20xx學年度第一學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-12-07 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 數學學科及計算機專業(yè)教師分別在清原職專、二職專開展關于“課堂教學模式改革”的教學觀摩活動。屆時邀請清原職專數學教師蘇晨做《排列及排列數的計算》教學觀摩、二職專計算機教師佟麗莉做《書香校園——展板和書簽設計（三）》教學觀摩。以此發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動作用，進而促進專業(yè)（學科）教師改進教學、提高課堂教學質量?！靶睦砩除垺被顒印檫M一步引領中職學校心理健康教育工作的有序開展，探索心理健康教育新途徑，增強心理健康教育工作的實效性，加強中職學校的心理健康師資隊伍建設，將組織市中職學校心理健康學科教師開展“心理沙龍”活動。屆時聘請撫順市心理協會會長何冬妹老師做心理輔導，提升教師的心理健康水平，從而拉動中職學校心理健康教育工作的有效開展，更好地服務學生，提高學生的心理健康水平，促進學生全面和諧發(fā)展。，有針對性地開展調研活動，加大指導和提升力度，為提高教師素質和教育教學質量服務。為了進一步了解師情、學情、校情和課改情況，同時也為了進一步把新思想、新理念和新舉措落實到實處，促進課改向深層次進展，取得實效，各教研員要帶著問題和解決問題的辦法積極深入基層學校，全方位、有針對性地開展指導工作，促進提升；要注重抓骨干作用的發(fā)揮和青年教師的成長；積極引領并有效促進基層學校的校本教研活動，及時發(fā)現問題，采取有效措施，努力幫助解決問題。同時，針對上學期調研工作中發(fā)現的問題和提出的整改建議，深入基層學校督導檢查整改情況。，達到資源共享、優(yōu)勢互補的目的。（1）認真做好專題講座活動。為切實發(fā)揮教研員研究、引領、服務的作用，結合對口內口外學校的調研工作，將組織計算機專業(yè)與數學學科教師開展《轉變觀念，提高中
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