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正文內(nèi)容

小學(xué)2年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案文案(編輯修改稿)

2024-12-07 04:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多少錢嗎?  (2)學(xué)生匯報(bào),老師板書:54=20(元)  (3)你能說說你是怎么算出來的嗎?  (根據(jù)乘法口訣四五二十。)  小貓拿了20元錢也準(zhǔn)備買坦克,請(qǐng)你們?cè)賻退?jì)算能買幾輛坦克好嗎?  (1)學(xué)生列式老師板書:20247。5=  (2)為什么這樣列式,你能說出理由嗎”?  (3)你是怎樣想商的,請(qǐng)你們各小組討論一下?! ?1輛5元,2輛10元,3輛15元,4輛20元,  所以20247。5=4,商是4。)  (先想5?=20再想口訣?五二十,四五二十,所以商是4。)  (4)同學(xué)們想的都很好,那你們覺得用那一種方法好呢?(用乘法口訣計(jì)算比較好。)為什么?  對(duì)了,這就是我們今天學(xué)習(xí)的用乘法口訣求商。(老師板書課題)原來用口決求商這么好,我們來試一試好不好?  老師出示題,學(xué)生說出商并說出相應(yīng)的口訣?! 《?yīng)用新知解決問題?! √炀鸵掠炅?,小螞蟻正忙著般家呢,他們干什么?你能算出需要幾只螞蟻運(yùn)完嗎?  學(xué)生獨(dú)立完成在集體交流27247。3=9(只)  數(shù)學(xué)游戲小鳥找家。  (1)游戲規(guī)則:有著四個(gè)鳥籠,每個(gè)鳥籠上都有一句乘法口訣,一些同學(xué)得手上有一道除法算式,應(yīng)用那句口訣求商,就把算式卡片貼在相應(yīng)的鳥籠上。  (2)一群小鳥出去捉蟲子,天黑了他們找不到家了,你們能幫他們找到家嗎?  (3)學(xué)生集體活動(dòng)全班進(jìn)行檢查?! ?shù)學(xué)游戲二接力賽?! ?1)游戲規(guī)則。7個(gè)小組代表7種動(dòng)物如:小鹿隊(duì),小兔隊(duì),等等,黑板上有7組除法計(jì)算題每小組同學(xué)依次上臺(tái)計(jì)算看那組同學(xué)做得最快就獎(jiǎng)給那組同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)杯?! ?2)森林的動(dòng)物們要舉行一次接力賽,你們想不想?yún)⒓?那我們現(xiàn)在就開始吧,各小組準(zhǔn)備?! ?3)學(xué)生進(jìn)行比賽后講評(píng)?! ∪?、課堂小結(jié)  今天,你學(xué)會(huì)了什么?  小學(xué)2年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案2021文案4  [教學(xué)目標(biāo)]  讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程,能正確數(shù)出1000以內(nèi)的各數(shù)?! ⊥ㄟ^探索、討論、小組合作等多種方式使學(xué)生理解100、1000之間的關(guān)系?! 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測(cè)意識(shí)和估計(jì)能力?! 教學(xué)重難點(diǎn)]:正確地?cái)?shù)數(shù)和理解100、1000之間的關(guān)系?! 教具學(xué)具準(zhǔn)備]:每組1000根左右的小棒,多媒體課件?! 教學(xué)過程]  一、用一休的故事創(chuàng)設(shè)情境  師:今天老師給同學(xué)們帶來一位小客人,大家想知道他是誰(shuí)嗎?(播放一休的錄像片)你心目中的一休是個(gè)什么樣子的?  生1:聰明的?! ∩?:愛動(dòng)腦筋的?! ∩?:是個(gè)小和尚?! 煟航裉?,一休想出個(gè)數(shù)數(shù)的題來考考大家,大家有信心做出一休的題目嗎?  生:有?! 煟赫?qǐng)同學(xué)們把一休帶給大家的小棒倒出來,猜一猜大約有多少根?  生1:300多根?! ∩?:800多根?! ∩?:1000根?! ∩?:2000根?! 煟含F(xiàn)在我們就動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù),到底有多少根。在數(shù)以前,組長(zhǎng)要合理分工,想一想,怎么數(shù)才能做到以下幾個(gè)要求:數(shù)的速度要快。數(shù)的數(shù)量要準(zhǔn)確。數(shù)的結(jié)果能讓別人很快就看出來,而不用再去數(shù)。小組商量好了,就動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)?! 《?、動(dòng)手操作,探索新知  小組合作數(shù)小棒,組長(zhǎng)合理分工,記錄數(shù)的方法和數(shù)的最后結(jié)果,教師巡視指導(dǎo)?! ⌒〗M匯報(bào)數(shù)的方法?! 〗M1:我們小組是這樣數(shù)的,我們先把20根捆成1小捆,然
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