小學語文公雞的臉紅了教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4段。 （2）學生讀劃。 （3）請用（）請公雞（），公雞（）。 （4）分角色朗讀，你愿意讀誰的話就讀誰的話，師單擊。 （5）想一想：鴨子、松鼠的話應該怎么讀，公雞的話應該怎么讀？同桌間互相讀一讀。指名讀。 師：小朋友從這里看出公雞是（）的鄰居呢！ 學生說。 可是，當公雞有困難的時候，鄰居們卻趕來了。 學習第五段 請小朋友讀讀第五段，找出寫鄰居們的一句話。 （1）學生讀。 （2）學生說，師出示第三句。 ？（鄰居們幫助公雞搶修屋頂。） “這時候”問：這時候指什么時候？在讀第五段，找出有關(guān)句子，用“”劃下來。 （3）學習第一句。 ，問：這句話向我們介紹了什么？（天氣） ？（半夜，大家都睡覺了。
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