小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文夜宿山寺教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、背誦古詩(shī)。了解古詩(shī)《夜宿山寺》的內(nèi)容，初步體會(huì)詩(shī)的意境，感悟詩(shī)的意思，能說(shuō)出從哪看出山寺很高?！ ”竟?jié)課的成功之處：詩(shī)歌教學(xué)對(duì)我而言有一定的難度，其難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)人大膽的想象以及詩(shī)人對(duì)山、樓之高的感嘆贊美之情。在教學(xué)中，我采用了自育自學(xué)型的課堂教學(xué)模式，通過(guò)設(shè)計(jì)四個(gè)活動(dòng)，四人小組合作，認(rèn)識(shí)生字，讀古詩(shī)，想象畫(huà)面，理解詩(shī)意。在想象畫(huà)面時(shí)，先組織學(xué)生朗讀詩(shī)句，然后小組合作為每句詩(shī)配上一個(gè)動(dòng)作或手勢(shì)，既有助于背誦積累，有能幫助理解詩(shī)句的意思。這種教學(xué)方式尊重了學(xué)生的主體性，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，互相合作學(xué)習(xí)，降低了學(xué)習(xí)的難度，提高了學(xué)習(xí)興趣?！ ”竟?jié)課的不足：在理解詩(shī)意，想象畫(huà)面的環(huán)節(jié)中有點(diǎn)操之過(guò)急了，沒(méi)有
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