小學(xué)語文教案怎么寫？(編輯修改稿)
2025-12-07 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 仰起頭來張望”。（用心感受） ?。?）想象安靜此時的內(nèi)心世界是什么樣的？（向往、好奇、期待......） （5）這說明安靜是一個怎樣的女孩？（熱愛生命、熱愛生活） ，身為主人公的我都做些什么？ ?。?）為什么說安靜的心上，劃過一條美麗的弧線？（她想象蝴蝶飛走的樣子） ?。?）我在看到安靜抓蝴蝶和放蝴蝶時是什么樣的心情？（由驚訝到感動） （3）從中你能感受到主人公“我”是一個什么樣的人？（熱愛生命、熱愛生活） 講授新課——品讀 文章寫的感人至深，你覺得是哪里寫的好呢？ 品手法：比喻、對比、排比、首位照應(yīng)、說明方法、感官等等 品情感：感人、啟發(fā)（聯(lián)系生活實際） 這首詩通俗易懂，卻耐人尋味，你認為哪里寫的好呢？為什么？ 四、鞏固練習(xí) 要求練習(xí)設(shè)計精巧、有層次、有梯度、有密度，要考慮到進行的方式和所需時間。 討論主旨，聯(lián)系現(xiàn)實——改寫劇本，小組表演——分享經(jīng)歷，代表匯報——拓展閱讀，對比感悟?！ ∫紤]怎樣進行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時間?！ ∥?、課堂小結(jié) 可以采用教師總結(jié)的方式，也可以用學(xué)生總結(jié)的方式。具體可以根據(jù)教學(xué)需要來進行選擇?！ ×?、作業(yè)安排 要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等?！ W(xué)科內(nèi)： 識字寫字——閱讀培養(yǎng)——口語交際——寫作練習(xí) 學(xué)科間： 語言——音樂美術(shù)——數(shù)學(xué) 行動類： 學(xué)科內(nèi)： ?。?）識字寫字：摘抄喜歡的美詞美句 （2）閱讀培養(yǎng)：搜集......風(fēng)俗習(xí)慣 ?。?）口語交際：將這篇文章復(fù)述給你的爸爸、媽媽聽 ?。?）寫作練習(xí)：想象一下，如果你就是隨作者一同進入......的其中一位，那么，步入此情此景的你，當(dāng)時會有怎樣的心情呢？ 學(xué)科間： ?。?）語言：搜集詞匯 ?。?）音樂美術(shù)：分享描繪......風(fēng)光的歌
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