小學生感恩主題班會教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來源。(掌聲歡迎) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢? 問答題 下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事?！ 「枨峨[形的翅膀》 三、感恩老師 當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛?！ 〖祝捍蠹艺f說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言) 乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧! (詩朗誦：《老師，謝謝您!》) 四、感恩班集體 乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體?！ 〖祝郝犅犖覀兊男峦瑢W要對大家說話。 乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體?！ ∵吙磮D片邊介紹 五、感謝社會 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。) 把你的話寫在愛心卡上。 甲：學會感恩能使人快樂， 乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人! 甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切! 手語歌曲《感恩的心》 合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好! “感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!篇三 活動依據(jù)：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善?！ 』顒幽康模簩W會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容?！ 』?
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