【文章內(nèi)容簡介】 ，你們辛苦了!”(全班齊說。)第二篇章：感恩老師主持人：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。第三篇章：感恩朋友主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。請欣賞歌舞《朋友》，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的39。友情。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演?；顒涌偨Y(jié)：主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!心懷感恩主題班會教案（精選篇5）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍一切。通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)會感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍的一切。教具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。教學(xué)過程：一、激發(fā)定標(biāo)出示課題：“感恩教育”。同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。那么什么是感恩教育呢誰能說一說(讓學(xué)生自己發(fā)言)你平常是怎樣對待別人的別人是怎樣對待你的為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的39。教學(xué)錄象后的感受。讓學(xué)生說一說感謝父母的什么感謝老師的什么感謝朋友的什么感謝周圍一切的什么(感謝父母給了我們的生命。感謝老師給了我們的知識。感謝朋友給了我克服困難的力量。感謝我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)三、適時點(diǎn)撥說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會感謝，感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。b、學(xué)會感謝，感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。b、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。c、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。四、測評訓(xùn)練生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。修養(yǎng)始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂、幸福、富有。人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人。五、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感謝父母，生命感謝老師，知識感謝朋友，克服困難的力量感謝我周圍的一切，和諧健康的成長空間反應(yīng)、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會進(jìn)展的很成功，既時效果也很好。但為了穩(wěn)固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽。開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅(jiān)持不懈的過程。需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。本次感恩教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，日常量化管理提高明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲。班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比擬順暢。心懷感恩主題班會教案（精選篇6）活動目的：閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)?；顒舆^程：一、主持人出場宣布班會開始合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！甲：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，她期待著你；得意時，她呵責(zé)著你；失意時，她是你永遠(yuǎn)的寧靜的港灣……乙：這個人是誰？同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）甲：對了，這就是我們的母親。乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。甲：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。乙：然而其中，最能激起我們心底