【文章內(nèi)容簡介】 讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛?；顒?dòng)形式：詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。搜集準(zhǔn)備好所需的音樂，視頻。學(xué)生布置教室活動(dòng)過程：引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人。感恩節(jié)的來歷主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。(播放歌曲：感恩的心)學(xué)會感恩第一篇章：感恩父母(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢?。主持人：不知不覺，我們長大了，歲月的年輪寫在父母的身上。今天，讓我們真誠地、大聲地說一聲：學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說。)第二篇章：感恩老師主持人：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。第三篇章：感恩朋友主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動(dòng)。請欣賞歌舞《朋友》，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的39。友情。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演?；顒?dòng)總結(jié)：主持人：今天的班會活動(dòng)到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!心懷感恩主題班會教案篇5教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍一切。通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)會感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍的一切。教具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。教學(xué)過程：一、激發(fā)定標(biāo)出示課題：“感恩教育”。同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。那么什么是感恩教育呢誰能說一說(讓學(xué)生自己發(fā)言)你平常是怎樣對待別人的別人是怎樣對待你的為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動(dòng)讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的39。教學(xué)錄象后的感受。讓學(xué)生說一說感謝父母的什么感謝老師的什么感謝朋友的什么感謝周圍一切的什么(感謝父母給了我們的生命。感謝老師給了我們的知識。感謝朋友給了我克服困難的力量。感謝我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)三、適時(shí)點(diǎn)撥說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會感謝，感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。b、學(xué)會感謝，感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)a、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。b、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會感謝，感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。四、測評訓(xùn)練生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。修養(yǎng)始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂、幸福、富有。人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人。五、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感謝父母，生命感謝老師，知識感謝朋友，克服困難的力量感謝我周圍的一切，和諧健康的成長空間反應(yīng)、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了穩(wěn)固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽。開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程。需要每一個(gè)老師、每