小班語言活動(dòng)變色的蝸牛教案(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看看這只蝸牛旅行時(shí)候發(fā)生的事?！ 《?、分段講述，了解閱讀內(nèi)容。 出示大圖書 師：看！這是書的什么？（封面） 師：這又是書的什么？（封底） 師：我們一起輕輕地打開封面，第一頁，你看到了什么東西？（蝸牛）一只小蝸?！案O窣，窸窣”爬了出來。 翻到第2頁 師：第二頁，它爬呀爬呀，第1天，小蝸牛爬到樹林里，看到了什么？小蝸?？吹搅司G色的樹葉會(huì)怎么樣呢？ 師：小蝸?！吧成常成场钡某粤似饋?，我們一起來學(xué)學(xué)！師：小蝸牛吃完了綠色的樹葉會(huì)變成什么顏色的呢？為什么呢？ 師：原來小蝸牛吃了綠色的樹葉變成了綠色的蝸牛了。師：這只蝸牛多有趣啊！我們一起來說說第二頁吧?。ń處熍c幼兒共同講述第二頁，個(gè)別幼兒講述） 第三頁 師：輕輕翻開第三頁，第2天，咦！這是什么顏色得什么東西呀？（手指桔子） 師：小蝸牛一下子把桔子吃完了，那小蝸牛吃桔子會(huì)發(fā)出什么聲音呢？ 師：我們一起來學(xué)學(xué)小蝸牛，喲，它又變成了什么顏色的了？師：誰會(huì)講小蝸牛第2天的旅行呢？ ?。▊€(gè)別幼兒講述本頁面） 總結(jié)：哦！這只小蝸牛真神奇呀！它吃什么顏色的東西就會(huì)變成什么顏色的?！ 〉谒捻摗 煟旱?天了，小蝸牛又是吃了什么顏色的東西，又發(fā)生了什么事情？誰可以用完整的話來說說。 ?。▊€(gè)別幼兒講述第4頁） 師：哦！你講得真棒！誰也來學(xué)學(xué)他的話呢？
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