小學二年級語文我選我教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教案 教學目的： 認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，并用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我。懂得應當為別人服務。 教學重點難點： 重點：在了解課文內(nèi)容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點：通過了解同學態(tài)度的變化，體會同學對“我選我”的認同?！ 〗虒W課時： 2課時?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、解題、質(zhì)疑。 從題目中你知道了什么？ 你還想知道什么？學生質(zhì)疑?！ 《?、識字、寫字，掃清閱讀障礙。 自己讀課文：借助拼音讀準漢字的讀音。 小組接力讀：每人讀一個自然段，讀準字音?！ ⌒〗M合作學習：記住生字?！ ∪鄥R報?！ 〗處熤笇鴮憽！ ∪?、初步感知課文內(nèi)容?！ ∽杂勺x課文：“我”指的是誰？ 王寧選自己干什么？ 小組按自然段讀課文?！ W生質(zhì)疑：提出不懂的問題和想了解的內(nèi)容?！ 〉诙n時 一、導入新課，整體感知?！ ≈该x課文，回憶課文主要寫了什么？ 自由讀課文，你讀懂了什么？還有哪兒不懂？ 二、理解內(nèi)容，體會情感，讀了語氣?！ е鴨栴}在小組進行合作學習?！ ∪嘟涣?，教師導讀。 關于王寧“我選我”一事，說說你的想法？ 三、自由讀、小組讀、全班展示，讀出語氣?！ ∷?、分角色朗讀課文，讀出語氣?！ ∥濉ⅰ拔視x”?！ ∽x一讀，說說兩句話有什么不同？ 自己試著說兩句話?！ ×?、實踐活動。假如你競選班干部，你想說什么？ 【篇三】小學二年級語文《我選我》教案 【設計理念】 注重教師“導”的過程和方法：以培養(yǎng)
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