學(xué)校音樂課粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂課程最基本、最重要的價值體現(xiàn)為審美價值。在《粉刷匠》這一課中，通過學(xué)唱歌曲讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音樂旋律美，富有動感的節(jié)奏美；在學(xué)生的投入演唱中理解和體會粉刷匠勞動時的愉快心情?！ ∥业恼f課完畢，謝謝評委老師！ 學(xué)校音樂課《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)： 能有感情地演唱《粉刷匠》，并在學(xué)會歌曲后，感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象，親自動手當(dāng)一個小小的粉刷匠?！ ⊥ㄟ^各種形式來表現(xiàn)歌曲，引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進(jìn)行舞蹈表演。 教學(xué)難點(diǎn)： 粉刷匠快樂的心情和對歌詞的理解?！ 〗叹邷?zhǔn)備： CAI課件、鋼琴、自制帽子 課時安排： 一課時 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入 ?。?）兩棵樹、十個叉、不開花、吃飯勞動全靠它！——手 （2）說一說。，讓同學(xué)們說說在生活中小手會做什么？ ?。?）師：掃地、寫字、刷牙……都離不開我們的手。今天就讓咱們跟音樂，一起來展示我們這雙萬能的小手吧！ ?。?）節(jié)奏游戲：“超級模仿秀”。（首先用我們的手來進(jìn)行一個超級模仿秀） a、游戲要求：請同學(xué)邊聽節(jié)奏邊觀察老師拍節(jié)奏的動作，然后把它模仿出來?！ 、教師分別拍擊X0︱X0︱和XXX∣X0∣學(xué)生模仿。注意教師要提醒學(xué)生仔細(xì)觀察老師拍節(jié)奏的動作以及拍節(jié)奏時的強(qiáng)弱規(guī)律?！ 。?）、你們模仿得真像，現(xiàn)在我們分成兩組，請同學(xué)看大屏幕，第一組拍X0︱X0︱兩遍，第二組拍XXX∣X0∣兩遍，我們比比看哪組最齊?！ 。?）、看來我們同學(xué)的節(jié)奏感真強(qiáng)，現(xiàn)在老師把難度加大，請你們把這兩條節(jié)奏合在一起拍。（教師指導(dǎo)學(xué)生合拍） 二、學(xué)習(xí)歌曲： 導(dǎo)入：同學(xué)們拍得真齊，現(xiàn)在老師這里有一首非常好聽的音樂，想請你們用我們剛剛拍好的節(jié)奏為它進(jìn)行伴奏?！ 〗處煵シ鸥枨蛯W(xué)生一起進(jìn)行伴奏。 師：小朋友，你們知道這首歌曲的名字嗎？（請小朋友唱一唱） 說一說：歌曲當(dāng)中的小朋友在用自己的小手做什么呢？引出粉刷房屋的人叫——粉刷匠，今天學(xué)習(xí)的歌曲為《粉刷匠》 復(fù)聽歌曲
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