小班教案：繪本大紙箱(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小雨點(diǎn)在唱歌呢?！? （指導(dǎo)策略：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓幼兒可以很好的發(fā)揮想象，開(kāi)動(dòng)小腦筋，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。） 、圖七 師：小弟弟手里拿著剪刀在干什么？他想把大紙箱變成什么呢？ ?。ā靶⊥米樱覀儼逊孔幼兂梢患茱w機(jī)好不好？太好了太好了，那樣我們就能上天了！”） 師：小弟弟和小兔子，坐在飛機(jī)上說(shuō)了什么？ ?。ā帮w起來(lái)了，飛起來(lái)了，哇，好高?。 保 煟盒∨笥褌兾覀円瞾?lái)學(xué)一學(xué)小弟弟的話 ?。ā帮w起來(lái)了，飛起來(lái)了，哇，好高啊！”） ?。ㄖ笇?dǎo)策略：這一環(huán)節(jié)利用游戲的的方式來(lái)看故事，這樣便于小朋友們更好的記住大紙箱都變成什么了，這樣的方式比較有趣，幼兒也比較容易接受。） ?！ 煟骸帮w機(jī)降落了，聽(tīng)！咕嚕咕嚕什么聲音？是飛機(jī)在叫嗎？” 幼:“不是，是小弟弟和小兔子的肚子餓了，該吃飯了?！薄 煟撼燥埿枰雷?，誰(shuí)會(huì)把飛機(jī)變成桌子呢？ 師：飛機(jī)又變成了什么？小弟弟手里拿著什么？小弟弟拿著菜單會(huì)對(duì)小兔子說(shuō)什么？（“你想吃什么？我請(qǐng)客！”） 師：肚子吃飽了，他們又去了哪里？（“吃得好飽呀，小兔子，我們?cè)摶丶伊?！”） 觀看圖九、圖十、圖十一?！ 煟捍蠹埾溆肿兂闪耸裁?？（家） 師：小兔子進(jìn)了家，對(duì)小弟弟喊“小弟弟快進(jìn)來(lái)，我們睡覺(jué)了” 師：天變黑了，星星月亮出來(lái)了，寶寶在干什么？ （像媽媽一樣抱著小兔子講故事）“晚安小兔子！小兔子會(huì)說(shuō)“晚安小弟弟！” 師：寶寶、小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。寶寶做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)到了一個(gè)大紙箱。 小結(jié)：故事中一個(gè)廢舊的大紙箱能變這么多好玩的，如果能有很多紙箱一定會(huì)有更多有趣的事情發(fā)生，只要我們小朋友們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，善于探索，那么我們一定能得到更多的快樂(lè)。 三、師完整的帶領(lǐng)幼兒
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