幼兒園大班音樂課件【精選5篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:04 本頁面
【文章內容簡介】 ?。合x兒飛 活動目標: ，感受歌曲優(yōu)美，輕柔的旋律。 ?！ ?，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌?！ ?，體驗音樂活動中的快樂。 ，發(fā)展幼兒的表現力?！ 』顒又攸c: 看圖理解歌詞的含義，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌?！ 』顒与y點: 能夠在理解歌曲內容的基礎上，有感情的唱歌?！ 』顒訙蕚? 材料準備《蟲兒飛》歌詞的相應圖片，歌曲音頻《蟲兒飛》 活動過程: 小朋友你們都喜歡什么動物呢？(幼兒回答) 今天老師給大家?guī)砹艘粋€可愛的小動物，它呀藏在兒歌里，我們一起聽一聽，找出它?！ 断x兒飛》 這個可愛的小動物是誰呢？(幼兒回答蟲兒) 聽了這首歌，你們有什么樣的感受呢？是歡快的，還是柔和的?！ ?，學唱兒歌 這首歌里除了兒歌還有其他的東西，現在我們一起來看一看?！ ?1)出示圖片，引導幼兒說出黑黑的天空，亮亮的繁星，蟲兒飛的場景。教室總結圖片內容，朗誦并清唱，幼兒學唱。 過渡語:那蟲兒在思念誰呢？我們一起來看一看 (2)出示圖片，引導幼兒說出天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎，冷風吹的場景，因為孤獨，蟲兒來找他們了。教師朗讀并清唱歌曲，幼兒學唱?！ ?3)蟲兒來陪玫瑰了，這會是一個怎么的感覺呢？我們換種方式，聽一聽歌曲的最后部分，你們告訴老師。 教師總結:天黑了，蟲兒來陪伴玫瑰了。他們兩個相伴，再也不會孤單了。當我們我們在家里時有爸爸媽媽陪著我們，在幼兒園有好朋友，還有老師陪著我們，所有我們是不孤單的。因此不管我們在哪里，都有人陪著我們，我們都是幸福的?！ ?，完整學唱 (1)我們的兒歌學完了，我們一起跟著音樂，用我們好聽的聲音唱出來。 過渡語:小朋友唱的
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