幼兒園大班音樂(lè)課件(編輯修改稿)
2024-12-07 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)幼兒在實(shí)物投影儀上畫(huà)出彩帶在空中揮舞的圖形。 ?。骸拔业牟蕩偛攀沁@樣跳舞的，你的彩帶是怎樣跳舞的？” ?！ 、菁w邊看舞譜邊隨音樂(lè)揮動(dòng)彩帶?！ 〗Y(jié)伴創(chuàng)編 ①彩帶與腳配合跳舞 “你的彩帶會(huì)和好朋友小腳一塊跳舞嗎？” ②幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈 “找?guī)讉€(gè)好朋友，一起用彩帶編一個(gè)好看的舞蹈?！薄 。ㄔu(píng)析：教師把個(gè)體創(chuàng)造和群體的合作緊密地連成一個(gè)整體， 既尊重個(gè)體發(fā)展，又注重群體合作。使孩子學(xué)會(huì)分享合作的喜悅。） 展現(xiàn)欣賞 游戲“大舞臺(tái)”。 ?。?）、幼兒到前面老師布置的舞臺(tái)上，表演自由創(chuàng)編的舞蹈?！ 。?）、欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國(guó)民族舞蹈的美?！ ∮變簣@大班音樂(lè)課件4活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)相互追逐的快樂(lè)?！ W(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。 能遵守規(guī)則玩游戲?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 會(huì)唱《丟手絹》歌?！ 〔煌伾氖纸亷讞l。 活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形，幼兒按照地上畫(huà)的圓圍成圓圈坐好?！ ∫鲇螒颉 ?1)小朋友還記得丟手絹的歌嗎? (2)老師幼兒齊唱《丟手絹》?！ 〗榻B游戲玩法 (1)請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑?！ ?2)當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。 (3)當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)”捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友，要圍著圈追?！ ?4)被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒(méi)追到，所以，就該他再來(lái)丟手絹。 (5)如果追到了，就該被追到的小朋友再來(lái)丟手絹?！ √岢鲇螒蛞?guī)則 (1)不瘋鬧 (2)跑時(shí)不離開(kāi)圈 (3)只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來(lái)追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油?！ ?4)小朋友要自己圍著自己的圈跑?！ ∮變洪_(kāi)展游戲，老師指導(dǎo) (1)看幼兒有無(wú)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲?！ ?2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲?！ 》潘苫顒?dòng)： 在《丟手絹》音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體?！ ∮變簣@大班音樂(lè)課件5活動(dòng)名稱(chēng)： 音樂(lè)活動(dòng)歌曲：《柳樹(shù)姑娘》 活動(dòng)目標(biāo)： 感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲復(fù)習(xí)附點(diǎn)四分音符及其節(jié)奏?！ L試二聲部演唱，學(xué)習(xí)唱襯詞。 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)符點(diǎn)四分音符以及節(jié)奏。 能用甜美、柔情的聲音演唱歌曲?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 嘗試分聲部演唱歌曲，學(xué)習(xí)唱襯詞?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒觀(guān)察認(rèn)識(shí)過(guò)柳樹(shù) 過(guò)渡環(huán)節(jié)中聽(tīng)過(guò)歌曲《柳樹(shù)姑娘》，熟悉歌曲旋律。 認(rèn)識(shí)過(guò)四分音符、符點(diǎn)四分音符，知道其節(jié)奏特點(diǎn)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： 四分音符、符點(diǎn)四分音符節(jié)奏卡 歌曲MP3 課件活動(dòng)過(guò)程： 提問(wèn)導(dǎo)入： 提問(wèn)：孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天？ 重點(diǎn)：?jiǎn)酒鸾?jīng)驗(yàn)，能說(shuō)出春天季節(jié)特征及植物的變化?！ 〕鍪菊n件，欣賞歌曲課件中有一棵，只有枝干沒(méi)有葉子的的柳樹(shù)，小朋友積極回答問(wèn)題小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出葉子，一起來(lái)場(chǎng)幫忙之旅。 ?。?）猜謎語(yǔ)游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照鏡子，春風(fēng)幫他梳頭發(fā)。（柳樹(shù)） （2）聆聽(tīng)歌曲，理解歌詞教師范唱后提問(wèn)：柳樹(shù)的枝條像什么？歌曲中描繪了怎樣的景色？ 重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽回答，每回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就給柳樹(shù)加一片葉子。激發(fā)幼兒參與興趣?！ 。?）再次聆聽(tīng)感受歌曲的拍子，復(fù)習(xí)符點(diǎn)四分音符節(jié)奏?！ ×鴺?shù)姑娘的美引來(lái)了”知了”，它飛到樹(shù)上唱起了歌。他是怎樣叫的？這種叫聲用”噠”出來(lái)試試？課件中出示符點(diǎn)四分音符，帶領(lǐng)幼兒打節(jié)奏。重點(diǎn)：體會(huì)四三拍節(jié)奏規(guī)律，知道符點(diǎn)節(jié)奏?！ ∪?、學(xué)唱歌曲
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