大一班心理健康教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看他的爸爸媽媽，于是在醫(yī)生阿姨的幫助下，剪斷了和媽媽連在一起的臍帶，寶寶就出生了。在寶寶的肚子上留下一個疤，這個疤就叫肚臍眼，原來肚臍眼是這么來的?！ ‰S著優(yōu)美的音樂，感受父母對自己的關(guān)愛，從而激發(fā)幼兒愛父母，愛家庭的情感。借助音樂的感染力觸動孩子的心靈，有機地將健康教育、心理教育與社會教育結(jié)合在一起，在愛的氛圍中達到情感的共鳴與升華，讓孩子意猶未盡。 在第三環(huán)節(jié)“我從哪里來”中，孩子們對小圓球是怎么長大的？懷孕會給媽媽帶來什么不方便？這兩個問題不那么熱衷回答，只有一位幼兒能積極的響應(yīng)我的問題。當與孩子的互動冷場時，該怎樣適時的進行氣氛調(diào)動，激發(fā)孩子的積極性，怎樣提高教師的臨場應(yīng)變？是我們值得探討的一個問題?！ 〈笠话嘈睦斫】到贪?活動目標： 感受親人給予的愛，理解”互愛”的重要性 萌發(fā)愛的情感，體驗關(guān)愛他人的快樂?！ 』顒又攸c： 感受親人給予的愛，理解愛的相互性。 活動難點： 學(xué)習如何關(guān)愛他人 活動準備： 課件，調(diào)查表 活動過程： 一、觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理 聽了故事，你的心情怎么樣？為什么？ 你覺得大樹愛這個男小朋友嗎？你是怎么知道大樹非常愛這個男孩？ 那個男小朋友愛大樹嗎？又為大樹做了什么？、 大樹和男小朋友之間，你喜歡誰？為什么？ 二、回憶生活經(jīng)驗，感受生活中的愛與被愛 你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎？都有誰？ 他們?yōu)槟阕隽耸裁?？ 你愛過誰？你為他們做了什么呢？ 三、愛心調(diào)查，體驗付出與獲得的比例 集體調(diào)查：記得家長生日的小朋友有多少？ 分組調(diào)查：為家長做過小事的小朋友有誰？（四組） 四、愛心行動，表達對親人的愛 分組商量一下，我們的能把愛給誰？我們在平時能做些什么？ 語言上，行動上，看看其它的感恩方法?！ 〈笠话嘈睦斫】到贪?活動目標 ，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感?！ ?，并能在大膽講述，發(fā)展口語表達能力。 活動準備 —獅子1 活動過程 一、導(dǎo)入 教師：哎喲，明天的天氣怎么樣呢？有什么辦法可以知道呢？ 引導(dǎo)幼兒說出，可以聽天氣預(yù)報?！ ∴牛±蠋熤懒?，通過聽天氣預(yù)報，我們就可以知道天氣情況?！ ?？我們就一起來聽一聽好嗎？ ?。ń處熥叩诫娨暀C框后面，帶上頭飾播報心情預(yù)報） 二、展開 ?。?）剛才我們聽了心情預(yù)報，今天獅子的心情是怎樣的？ ?。?）為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？ ?。ㄓ變捍竽懖聹y） （3）到底是什么事呢？ —獅子1 ?。ǔ鍪惊{子生病躺在床上的圖片） ?。?）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？ ?。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言） ?。?）森林里的小動物聽到獅子的心情預(yù)報后，會怎么做呢？ ?。?）后來獅子的心情發(fā)生變化了嗎？為什么？ ?。?）如果你們的好朋友遇到困難了，你們會怎么做呢？ 出示圖片各種面部表情 ?。?）心情預(yù)報太好了，小朋友們想不想也來當回主持人，請你來播報心情預(yù)報?！ 。?）教師根據(jù)各種不同的表情圖，講解播報要點，請幼兒手拿話筒，站在電視機框后播報?！ 。?）你喜歡哪一種，為什么？ 我們的心情有時會不好，有時會好，如果一直心情不好，我們應(yīng)該怎么樣？ 怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？ 三、延伸 幼兒畫心情、說心情?！ 〈笠话嘈睦斫】到贪?活動目標： 知道每個人都會有不一樣的害怕，能面對自己的害怕，并大膽地講述?！ 〕醪搅私庖恍Ω逗ε碌暮棉k法。 初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點?！ ∽層變簢L試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 活動準備： 大張的紙、各色花瓣若干 活動過程： 看看議議：（理解人的害怕是有原因的）（教師即時以簡筆畫記錄幼兒不同的害怕。） 小結(jié)：有的人害怕特別的東西，有的人害怕特別的事情。今天，我們把心里N個害怕說了出來?！ ⌒〗Y(jié)：每個人在經(jīng)歷了一些事情之后，都會產(chǎn)生一些害怕的想法?！ 〈竽懺V說：（能勇敢地說出自己心里的害怕）過渡語：每個人的經(jīng)歷不同，就會有不一樣的害怕。你有害怕的事情嗎
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