四年級下冊習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去體會的。下面，我們每個同學(xué)都走到自己父母的跟前，或送上你精心準(zhǔn)備的小物件，或說上一句感恩的話…… ?。叮H子互動。學(xué)生現(xiàn)場自由運用各種方式表達對父母的愛?！ 。ǎ保┙處熣埑鲆晃恍≈鞒秩?，請她主持“愛心碰碰撞”環(huán)節(jié)：請家長用一句話夸一夸“我心中的寶寶”；請孩子們說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡?！ 。ǎ玻┣榫皠”硌荩簩W(xué)生邀請父母一同表演《共進晚餐》。放學(xué)回家，看見下班的媽媽提了一袋子菜回家來……媽媽做了自己和爸爸都愛吃的菜……（教師相機播放歌曲《讓愛住我家》，優(yōu)美的旋律使整個課堂沉浸在一種濃濃的親情之中） ?。罚F(xiàn)場采訪：小主持人在音樂聲中，隨機采訪同學(xué)、家長和老師此時此刻的內(nèi)心感受?！ ∪氖龅綄?，說寫結(jié)合 ?。保^渡談話。面對這濃濃的真情，我真是感慨萬千。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。人自從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到過太多人的幫助，人生有太多需要感謝的人！所以，我們必須學(xué)會感恩，要學(xué)會感謝父母，要學(xué)會感謝社會，要學(xué)會感謝每一個幫助過我們的人。讓我們時時胸懷一顆感恩的心。（教師隨即播放《感恩的心》） ?。玻喴崾尽Ｏ旅孀屛覀儚膭偛诺默F(xiàn)場講述和口頭交流中選一件令你感動的事寫下來。至于是寫親身經(jīng)歷的事，還是寫聽到的看到的事，自己定。要求寫真事，說內(nèi)心話，感情要真實?！ 。常_拓思路。小組學(xué)生充分交流，說說自己最想寫什么。在交流過程中，學(xué)生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開?！ 。矗灾髁?xí)作。學(xué)生寫感恩的故事，教師巡視。初稿寫完以后，再認(rèn)真自改。 ?。担罱涣鳌０炎约旱淖魑呐c大家一起交流，是一件很快樂的事情。請同學(xué)們自由選擇伙伴進行互改，找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的語句，用波浪線畫下來?！ 。叮扑]佳作。推薦優(yōu)秀習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由，教師及時點評，引導(dǎo)學(xué)生借鑒別人的長處，重新修改自己的習(xí)作?！ 。罚巫魑?。學(xué)生在自改過程中，再次經(jīng)歷習(xí)作的過程，在修改甚至是部分重寫中完善自己的作文，享受二次作文的成功與愉悅?！ ∷哪昙壪聝浴读?xí)作四》教學(xué)設(shè)計篇3 教學(xué)目標(biāo)： 讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞句?！ ?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識?！ ?培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達、交際能力?！ ?通過看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力，激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭，同情戰(zhàn)爭中的無辜著的情感，理解對和平得呼喚。 突出本組訓(xùn)練重點，理解含義深刻句子的意思，體會所表達的思想感情?！ ≌n時安排：
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