小班科學(xué)制造聲音教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察、指導(dǎo)”用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？”“你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？”“試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？” 三、分享與交流 教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)?！ 蹦銈冋婺芨桑圃斐隽四敲炊嗪寐?tīng)的聲音，哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽(tīng)的聲音的？” 引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽(tīng)的聲音。聽(tīng)的聲音一二一 活動(dòng)反思： 整節(jié)課下來(lái)，孩子對(duì)活動(dòng)的興趣很濃，活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功，體驗(yàn)到了快樂(lè)。我也和孩子們一起分享了他們的成功。但我發(fā)現(xiàn)自己許多方面還做的不足，通過(guò)反思會(huì)在以后的教學(xué)中改正，爭(zhēng)取做的更好。如：有的幼兒對(duì)所準(zhǔn)備的材料很感興趣而忽略了我對(duì)活動(dòng)的講解；在活動(dòng)過(guò)程中我也沒(méi)能關(guān)注每個(gè)孩子，有個(gè)孩子老是說(shuō)生日吃蛋糕，我沒(méi)能做出相應(yīng)的回應(yīng)，以至使這孩子注意不集中。還有我想在以后的科學(xué)活動(dòng)中，要隨時(shí)注意觀察孩子的興趣點(diǎn)，結(jié)合活動(dòng)目的有機(jī)地在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)教育，讓活動(dòng)進(jìn)行的深入、透徹?！ ⌒“嗫茖W(xué)制造聲音教案6活動(dòng)意圖： 好奇心和探究欲望是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)必不可少的主觀前題，是探究和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。孩子們對(duì)聲音特別敏感與好奇，發(fā)現(xiàn)用不同的材料會(huì)發(fā)出不同的聲音，他們對(duì)制造聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)“制造聲音”。滿足孩子們的探究欲望?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．借助各種材料制造聲音?！ ?．感知材料與聲音的關(guān)系。 3．感受自制聲音的樂(lè)趣?！ ?．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?！ ?．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種瓶子（如：塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶）、紙盒子（大?。⒉煌愋偷募垼⊕鞖v紙、報(bào)紙、硬紙殼）、塑料帶（薄、厚）、豆豆、米粒、紙片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、聲音的秘密 1．出示：瓶子、豆子?！ ?．聽(tīng)聽(tīng)瓶子有沒(méi)有聲音？再聽(tīng)聽(tīng)豆子有沒(méi)有聲音？ 3．想辦法使他們發(fā)出聲音？ 二、聲音的產(chǎn)生 第一次嘗試操作驗(yàn)證： 1．分組操作，教師指導(dǎo)。 2．怎樣制造聲音。（空瓶子、罐子、盒子、豆豆、米粒、紙片） 三、聲音的不同 出示：不同材料的瓶子（如：塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶）、紙盒子（大?。⒉煌愋偷募垼⊕鞖v紙、報(bào)紙、硬紙殼）、塑料帶（薄、厚）讓幼兒聽(tīng)辨。（這個(gè)聲音像什么？并出示給幼兒看） 辨析探究聲音的特點(diǎn)： 1．撕紙（有的聲音長(zhǎng)，有的聲音短） 2．塑料帶、瓶、豆、盒子、米粒、紙片（有的聲音是“砰砰的”“撲撲的”；有的說(shuō)這聲音“沙沙沙”“叮當(dāng)叮當(dāng)”象下雨，象打雷） 活動(dòng)反思： 孩子們通過(guò)“動(dòng)腦想、動(dòng)手做、用眼看、用耳聽(tīng)”了解到不同的材料會(huì)發(fā)出不同的聲音。興趣和欲望得到了很大的滿足，同時(shí)也教會(huì)了幼兒認(rèn)識(shí)事物的方法。整節(jié)活動(dòng)孩子的興趣很濃，活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功與快樂(lè)?！ 〔蛔阒帲骸 』顒?dòng)中沒(méi)能關(guān)注每個(gè)孩子，以至使孩子注意不集中?！ ⌒“嗫茖W(xué)制造聲音教案7一、活動(dòng)目標(biāo)： 主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音?！ 「惺茏灾坡曇舻臉?lè)趣。 二、活動(dòng)重點(diǎn)： 自由探索，用自己的方式制造不同的聲音?！ ∪⒒顒?dòng)準(zhǔn)備： 紙盒、有蓋的瓶子、豆子、臉盆、筆、積木?！ “准垺⑺芰霞?、餐巾紙?！ 〖埍?、塑料杯、小木棒若干?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程： （一）介紹過(guò)程：介紹材料、引起幼兒興趣?！ ±蠋煘樾∨笥褱?zhǔn)備了好多好玩的東西，看看有些什么？ 東西安靜地呆在桌子上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，那你能想辦法讓它們發(fā)出聲音來(lái)嗎？（幼兒回答，可以讓其上來(lái)試試。） ?。ǘ┓纸M制造聲音?！ ‖F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去試試，看看哪些東西能發(fā)出聲音來(lái)。 幼兒分組自由探索，教師指導(dǎo)。 說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。 幼兒圍坐在教師身邊。你們剛才發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么使它發(fā)出聲音的？幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行操作演示?！ 。ㄈ┰俅尾僮髦圃炻曇??！ ⌒∨笥严氤隽诉@么多辦法，真棒！可是有些東西小朋友還沒(méi)去試過(guò)，現(xiàn)在小朋友再去試試，看看能不能使它們發(fā)出聲音來(lái)，有沒(méi)有別的辦法了?！ ∮變涸俅尾僮?，探索。教師巡回指導(dǎo)?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己的辦法?！ 。?）你是怎么玩的，你是怎么讓它發(fā)出聲音來(lái)的？ ?。?）你用了幾種方法？ (四)小結(jié)： 今天，小朋友們通過(guò)玩一玩，發(fā)現(xiàn)了聲音的很多小秘密，讓很多沒(méi)有聲音的東西發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，你們真棒呀！ 五、活動(dòng)延伸：還有哪些東西也能發(fā)出聲音呢？請(qǐng)你們回家找一找、試一試！ 小班科學(xué)制造聲音教案8活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)借助各種材料制造聲音?！ 〕醪礁兄牧吓c聲音的關(guān)系?！ 「惺芴剿髀曇舻臉?lè)趣?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：借
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1