不同聲音幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)課件(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鳥叫…有…)這些聲音是一樣的嗎?(幼：不一樣) 引導(dǎo)幼兒說一說?！ 煟耗悄銈兡懿荒苡米约旱纳眢w發(fā)出不同的聲音呢?好，都站起來試試。 幼：我會(huì)拍手…、我會(huì)跺腳…、我會(huì)用嘴發(fā)出出聲音…。 (待孩子表現(xiàn)完后插入老師的“聲音”：哇，小朋友們真棒，魏老師也想用自己的身體表現(xiàn)不同的聲音，看我的。) 出示不同的長鐵筒、長紙筒、長塑料瓶、長木筒子等，以其也想發(fā)出聲音為題，引起幼兒探索、動(dòng)手、尋求知識(shí)的欲望?！ 煟簞偛盼覀冇蒙眢w發(fā)出了不同的聲音，今天老師帶來了幾種不同的長筒，想讓這些長筒發(fā)出聲音來，請(qǐng)小朋友們一起過來看看有什么長筒? 幼：這是鐵的、這是塑料的…這是木的…，這是紙的…。 師：桌面上除了有不同的長筒外，還有什么? 幼：珠子?！ 煟哼@些珠子能幫長筒發(fā)出聲音嗎?(幼：能) 師：那請(qǐng)你們數(shù)10粒珠子裝進(jìn)筒子里，聽聽筒子里發(fā)出的聲音是不是一樣的，為什么不一樣? 幼：不一樣，因?yàn)橛械氖氰F的…、有的是塑料的…。有的是木的…。有的是紙的…?！ 煟盒∨笥颜媛斆?，原來呀，不同的筒子雖然都是裝了10粒珠子，但是它們發(fā)出來的聲音卻不一樣?！ ∵M(jìn)一步引導(dǎo)幼兒探索，感知大小不同的容器放入相同材料會(huì)發(fā)出不同的聲音?！ 煟含F(xiàn)在，老師又拿一個(gè)長筒，這是什么長筒?一樣嗎?為什么? 幼：一個(gè)大一個(gè)小。 師：剛才小朋友如果用的是小的塑料筒子，你就拿出一個(gè)大的塑料筒子，如果用的是小的鐵筒子，你就拿出一個(gè)大的鐵筒子，同樣放進(jìn)10粒珠子，聽一聽它們發(fā)出的聲音有什么不同? 討論：同是一種材料的筒子，同樣是放進(jìn)10粒珠子，為什么發(fā)出的聲音卻不同? 師：我們來聽一聽，它們同樣是塑料的長筒，同樣是裝了10粒珠子，為什么發(fā)出的聲音卻不同呢? 幼：因?yàn)橐粋€(gè)筒子大，一個(gè)小?！鹊取！ 〗處熜〗Y(jié)：哦，原來不同材料的筒子發(fā)出的聲音是不同的。大筒子和小筒子同樣是裝10粒珠子，發(fā)出的聲音是不一樣的。(提示語：因?yàn)榇笸沧永锩娴摹臻g大，小筒子里的…空間小，所以它們發(fā)出的…聲音就不同) 體驗(yàn)制作后的樂趣?！ 煟含F(xiàn)在老師請(qǐng)你們選擇你自己喜歡的一個(gè)長筒，跟著音樂奏起來吧?！ 〔煌曇粲變簣@小班科學(xué)活動(dòng)課件4 幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探究和創(chuàng)新的精神，對(duì)幼兒來說，科學(xué)教育是一個(gè)過程。如：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、驗(yàn)證問題的過程。因此，結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《不同的的聲音》這活動(dòng)，其目的在于引導(dǎo)孩子們通過仔細(xì)的觀察、比較和分析問題：用不同的材料、大小相同的長筒，放入相同數(shù)量的珠子，他們的聲音是怎樣的?為什么?而相同的材料、大小不同的長筒，放入相同數(shù)量的珠子，它們發(fā)出的聲音又是怎樣的?如果放入不同數(shù)量的珠子呢?聲音變化又是怎樣的??等等，通過活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了孩子們熱愛科學(xué)、探求知識(shí)的欲望?！ ∮變涸谔剿骰顒?dòng)中，感知不同的容器放入相
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