小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)小故事寫列寧對(duì)灰雀的喜愛，感動(dòng)了男孩，使男孩主動(dòng)送回灰雀，也告訴我們有了錯(cuò)誤承認(rèn)了、改正了，就是誠(chéng)實(shí)的孩子。說(shuō)說(shuō)你自己有過這樣的經(jīng)歷和感受嗎？ 個(gè)別交流。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語(yǔ)等?！ ∧芰私庹n文的主要內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事就要改正，做一個(gè)老實(shí)的小朋友?！ ∮懈星榈乩首x課文。誦讀人物對(duì)話，體會(huì)不同人物的心情和感情，體會(huì)列寧對(duì)灰雀、對(duì)男孩的喜愛之情?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)列寧對(duì)男孩的關(guān)愛和教育，滲透維護(hù)鳥類的教育?！ 娜宋锏恼Z(yǔ)言及神態(tài)描寫中，體會(huì)人物的心理活動(dòng)?！ ∪⒔叹邷?zhǔn)備：課件 四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、板書課題，齊讀。說(shuō)一說(shuō)自身對(duì)灰雀的了解。（也可從文中找有關(guān)句子說(shuō)） 二、初讀課文，了解課文主要講了一件什么事？ 三、引導(dǎo)同學(xué)交流對(duì)列寧的了解。 四、指名接讀課文，要讀準(zhǔn)確下列字詞，并用“——”標(biāo)出表示列寧喜愛灰雀的句子?！ 〗纪馍⒉桨和馗欢隙ㄈ侨讼矏邸 』蛘邎?jiān)定面包渣白樺樹自言自語(yǔ)歡蹦亂跳 五、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)課文一、二自然段。 指名讀課文，說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么？ 用“～”標(biāo)出寫灰雀的句子，引導(dǎo)同學(xué)從顏色及叫聲體會(huì)它的可愛。指導(dǎo)朗讀，體會(huì)“惹人喜愛”一詞?！ ≌页霰硎玖袑幭矏刍胰傅木渥幼x一讀，討論體會(huì)：抓住哪些詞可深入理解。通過朗讀，了解列寧對(duì)灰雀的喜愛。 再讀，引導(dǎo)同學(xué)考慮、討論：列寧在樹林中找灰雀時(shí)，他一邊找一邊會(huì)想什么？試著說(shuō)一說(shuō)列寧的心里話。 指導(dǎo)同學(xué)有感情朗讀?！ ×?、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)三——十自然段?！ ⊥婪肿x合作，體會(huì)列寧的心情、小男孩矛盾的心理?！ ≡僮x，討論： 當(dāng)列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了的時(shí)候，他心情會(huì)怎樣？你從哪些句子中體會(huì)到的？ 那個(gè)男孩聽了列寧說(shuō)的話，他是怎么說(shuō)的？這是他會(huì)想些什么呢？想象一下他的動(dòng)作、表情?！ ⊥瑢W(xué)分角色朗讀，體會(huì)列寧、男孩的不同心情，討論：那只灰雀到哪兒去了？又是怎么回來(lái)的？ 七、作業(yè)： 熟讀課文。 背誦課文一、二自然段?！ 〉诙n時(shí) 一、檢查背誦一、二自然段?！ 《⒁龑?dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)十一、十二自然段?！ ∽宰x，說(shuō)一說(shuō)自身讀懂了什么。
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