【文章內容簡介】 熱身運動。 二、游戲指導 游戲玩法： 孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自我的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自我的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最終一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。 游戲規(guī)則： 參加游戲的人數(shù)在三人以上。 若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。 三、放松活動 幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。 【活動延伸】 回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。 【活動反思】 孩子們很喜歡編花籃的游戲，能進取、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作本事也得到了提高。 大班戶外體育活動教案 第22篇： 數(shù)字格子跳跳樂 活動目標： 探索泡沫墊的多種玩法。 結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的本事及動作的協(xié)調本事。 努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。 活動準備： 人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套。 活動過程： 一、開始部分。 今日天氣真不錯，我們一齊來玩玩吧！（幼兒隨鈴鼓的變化變大圓―小圓―蝸牛圓）二、基本部分。 出示泡沫墊，你們明白這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了能夠作墊子，還能夠和我們玩游戲呢？我們一齊來試試。此刻小朋友們分成2組游戲，能夠自我玩，也能夠和同組的小伙伴一齊玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情景，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情景及時進行指導（合作、交往方面）※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一齊，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 ※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。 講評幼兒游戲情景，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。 出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什么？今日我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。 鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫忙。 ※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自我最高能跳過幾塊泡沫墊。 ※將泡沫墊隔必須距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不一樣的跳法適宜的寬度是多少。 ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。 將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽场⒛竽笸?，做一做放松運動。 游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。 出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自我的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。 ※單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。 ※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 ※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 三、結束部分，游戲《叫號猜猜碰》。 幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動。 大班戶外體育活動教案 第23篇： 勇敢的孩子 活動目標： 發(fā)展幼兒投擲本事。 培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質。 活動準備： 幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。 活動過程： 引導幼兒扮演主角，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。 2）、教師啟發(fā)提問。 ――“解放軍叔叔有哪些本領？” 根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍――上肢運動；拼刺刀――下蹲運動；開炮――體轉運動；騎馬――全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。 引導幼兒探索學習、團體練習： 1）、教師啟發(fā)提問。――“我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！? 2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。 大班戶外體育活動教案 第24篇： 足球十二玩 踢網(wǎng)足球幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋，一腳支持地面，以另一腳踢網(wǎng)足球，反復進行。 提示：踢球的接觸點能夠在腳內側、腳外側、腳背，反復換支持腳。 踢掛球將網(wǎng)足球掛于必須的高度。幼兒支持腳踏在球的側方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內外側擊球。 踢球比遠在地上畫一踢球線，向前8米處再畫一條橫線，然后每間隔2米畫5個格，由近而遠編上號碼5。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。 提示：踢球方法能夠任意選擇；畫線距離視幼兒實際情景而定。 踢標靶在墻上畫一最小直徑30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒將定位球踢向標靶。 提示：在掌握踢定位球的基礎上，能夠助跑幾步行進踢球。 拖球幼兒一腳支持地上，另一腳靠在球的一側，輕拖球使球慢慢向左、向右移動3040厘米，兩腳輪流反復進行。 提示：在掌握左右拖球的基礎上，也可作前后轉身換腳推球。方法是右腳后拖，右轉身；左腳后拖，左轉身。 推球幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進行，向前（或向后）行進（或后退）。 顛球幼兒一腳支持地上，另一腳腳背繃直，然后用腳背連續(xù)顛球，不使球落地，看看誰的次球多。 提示：初學時，幼兒可顛落地后的反彈球。 運球繞小樹在場地上每隔2米放置若干棵玩具小樹。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運球前是繞過一棵棵玩具小樹。 踢過拱形門在場地上用積木搭成拱形門。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內經(jīng)過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復進行。 定點射門距球門4米處，幼兒定點踢球射門，每踢進一球得一分，看誰得分多。 提示：在定點傳球的基礎上，可進行行進間傳接球。 大班戶外體育活動教案 第25篇： 尋寶 活動目標： 喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感。 初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力?；顒又攸c：嘗試野外游戲，體驗野外活動的歡樂。 活動難點： 提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的意識。 材料準備： 怪獸，寶藏，勇士獎章各若干 投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。 活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時及時抽取。 錄音機一臺。 活動流程： 熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動 活動過程： 一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。 二、引出游戲主題 接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們僅有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎樣辦？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 (說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的) 引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。 安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學會保護自我。 教師供給多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自我最喜歡的武器打怪獸。 師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？” 三、幼兒活動 (一)打怪獸(配合緊張的音樂) 幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。 要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。 引導幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。 小結交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導個別幼兒更換原先的武器) 師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫忙個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，堅持內衣的干爽。 (二)尋寶藏(配合柔和的音樂) 鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫忙)。 三、延伸活動 休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么？ 幼兒根據(jù)自我的運動情景擦擦汗。 找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎章”。 整理，收拾好我們的武器裝備回家了。 大班戶外體育活動教案 第26篇： 《袋鼠旅行》 活動目標： 讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質、 掌握雙腿跳躍的本事。 活動準備： 幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 活動過程： 一、1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數(shù)、） 2）隨音樂熱身運動 二、 導入： 今日教師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！ 1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享 3）師：剛才你們都玩得十分棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！ 4）幼兒再次嘗試不一樣的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自我怎樣玩的，模仿的那種小動物。 5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！ 師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領吧！ 大班戶外體育活動教案 第27篇： 到太空去 活動目標： 能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發(fā)展幼兒的平衡本事。 能進取探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和本事 活動準備： 大海綿墊子若干 《藍貓》音樂一段 輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包 活動過程： 一、開始部分 幼兒做飛行員開飛機入場，做準備活動。 二、基本部分 探索桌子的玩法 （1）探索在桌子上的各種爬的方法 （2）幼兒交流玩法 （3）幼兒討論商議后進行動作練習 玩輪胎 大班戶外體育活動教案 第28篇： 玩響罐 (一)活動目標 進取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。 能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調性及跳躍本事。 （二）活動準備 響罐若干。 場地布置。 （三）活動流程： 活動身體――分散探索――團體游戲――放松活動 （四）活動過程： 活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。 分散探索： （1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自我的玩法。 （2）幼兒嘗試各種玩法，教師注意觀察幼兒活動情景，給予動作及安全上的指導、提醒。 （3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有必須鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行團體練習。 師：誰愿意向大家介紹自我的玩法？大家最想學哪種玩法？ 團體游戲：“小兔運蔬菜”。 （1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。 （2）游戲開始，幼兒從起點線出發(fā)，依次運蔬菜回家。 （3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。 （4）小結。 放松 大班戶外體育活動教案 第29篇： 拔蘿卜 活動目標： 練習雙腳向前行進跳，提高動作的靈活性和協(xié)調性。 學習按蘿L的一種特征(大小或顏色)分類。 主動參與活動，體驗勞動的歡樂及成功的喜悅。 活動準備： 小兔頭飾若干，錄音機，音樂磁帶。 場地布置：兩塊蘿卜地(一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜)，蘿卜地用一個大蘿卜