【文章內(nèi)容簡介】 熱身運(yùn)動。 二、游戲指導(dǎo) 游戲玩法： 孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自我的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自我的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最終一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。 游戲規(guī)則： 參加游戲的人數(shù)在三人以上。 若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。 三、放松活動 幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。 【活動延伸】 回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。 【活動反思】 孩子們很喜歡編花籃的游戲，能進(jìn)取、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作本事也得到了提高。 大班戶外體育活動教案 第22篇： 數(shù)字格子跳跳樂 活動目標(biāo)： 探索泡沫墊的多種玩法。 結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的本事及動作的協(xié)調(diào)本事。 努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。 活動準(zhǔn)備： 人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套。 活動過程： 一、開始部分。 今日天氣真不錯，我們一齊來玩玩吧?。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓―小圓―蝸牛圓）二、基本部分。 出示泡沫墊，你們明白這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了能夠作墊子，還能夠和我們玩游戲呢？我們一齊來試試。此刻小朋友們分成2組游戲，能夠自我玩，也能夠和同組的小伙伴一齊玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情景，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情景及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一齊，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 ※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。 講評幼兒游戲情景，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。 出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今日我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。 鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫忙。 ※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自我最高能跳過幾塊泡沫墊。 ※將泡沫墊隔必須距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不一樣的跳法適宜的寬度是多少。 ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。 將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動。 游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。 出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自我的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動。 ※單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。 ※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 ※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。 幼兒聽教師叫號，叫到的兩個(gè)同號幼兒一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動。 大班戶外體育活動教案 第23篇： 勇敢的孩子 活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒投擲本事。 培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒扮演主角，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2）、教師啟發(fā)提問。 ――“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？” 根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍――上肢運(yùn)動；拼刺刀――下蹲運(yùn)動；開炮――體轉(zhuǎn)運(yùn)動；騎馬――全身運(yùn)動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。 引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、團(tuán)體練習(xí)： 1）、教師啟發(fā)提問。――“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！? 2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個(gè)別幼兒示范。 大班戶外體育活動教案 第24篇： 足球十二玩 踢網(wǎng)足球幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋，一腳支持地面，以另一腳踢網(wǎng)足球，反復(fù)進(jìn)行。 提示：踢球的接觸點(diǎn)能夠在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳。 踢掛球?qū)⒕W(wǎng)足球掛于必須的高度。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。 踢球比遠(yuǎn)在地上畫一踢球線，向前8米處再畫一條橫線，然后每間隔2米畫5個(gè)格，由近而遠(yuǎn)編上號碼5。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。 提示：踢球方法能夠任意選擇；畫線距離視幼兒實(shí)際情景而定。 踢標(biāo)靶在墻上畫一最小直徑30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒將定位球踢向標(biāo)靶。 提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上，能夠助跑幾步行進(jìn)踢球。 拖球幼兒一腳支持地上，另一腳靠在球的一側(cè)，輕拖球使球慢慢向左、向右移動3040厘米，兩腳輪流反復(fù)進(jìn)行。 提示：在掌握左右拖球的基礎(chǔ)上，也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。方法是右腳后拖，右轉(zhuǎn)身；左腳后拖，左轉(zhuǎn)身。 推球幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進(jìn)行，向前（或向后）行進(jìn)（或后退）。 顛球幼兒一腳支持地上，另一腳腳背繃直，然后用腳背連續(xù)顛球，不使球落地，看看誰的次球多。 提示：初學(xué)時(shí)，幼兒可顛落地后的反彈球。 運(yùn)球繞小樹在場地上每隔2米放置若干棵玩具小樹。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運(yùn)球前是繞過一棵棵玩具小樹。 踢過拱形門在場地上用積木搭成拱形門。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內(nèi)經(jīng)過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復(fù)進(jìn)行。 定點(diǎn)射門距球門4米處，幼兒定點(diǎn)踢球射門，每踢進(jìn)一球得一分，看誰得分多。 提示：在定點(diǎn)傳球的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。 大班戶外體育活動教案 第25篇： 尋寶 活動目標(biāo)： 喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感。 初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力?；顒又攸c(diǎn)：嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動的歡樂。 活動難點(diǎn)： 提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護(hù)的意識。 材料準(zhǔn)備： 怪獸，寶藏，勇士獎?wù)赂魅舾? 投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂罐等。 活動前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。 錄音機(jī)一臺。 活動流程： 熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動 活動過程： 一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋，跳過大石頭，來到森林里。 二、引出游戲主題 接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們僅有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎樣辦？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 (說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的) 引導(dǎo)幼兒做些活動前的準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。 安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會保護(hù)自我。 教師供給多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自我最喜歡的武器打怪獸。 師：“蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？” 三、幼兒活動 (一)打怪獸(配合緊張的音樂) 幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。 要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。 引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，勇敢地消滅怪獸。 小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 蘋果隊(duì)的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原先的武器) 師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫忙個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，堅(jiān)持內(nèi)衣的干爽。 (二)尋寶藏(配合柔和的音樂) 鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫忙)。 三、延伸活動 休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么？ 幼兒根據(jù)自我的運(yùn)動情景擦擦汗。 找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄? 整理，收拾好我們的武器裝備回家了。 大班戶外體育活動教案 第26篇： 《袋鼠旅行》 活動目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、 掌握雙腿跳躍的本事。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 活動過程： 一、1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、） 2）隨音樂熱身運(yùn)動 二、 導(dǎo)入： 今日教師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！ 1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享 3）師：剛才你們都玩得十分棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！ 4）幼兒再次嘗試不一樣的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自我怎樣玩的，模仿的那種小動物。 5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！ 師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！ 大班戶外體育活動教案 第27篇： 到太空去 活動目標(biāo)： 能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí)，發(fā)展幼兒的平衡本事。 能進(jìn)取探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動思維。 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和本事 活動準(zhǔn)備： 大海綿墊子若干 《藍(lán)貓》音樂一段 輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包 活動過程： 一、開始部分 幼兒做飛行員開飛機(jī)入場，做準(zhǔn)備活動。 二、基本部分 探索桌子的玩法 （1）探索在桌子上的各種爬的方法 （2）幼兒交流玩法 （3）幼兒討論商議后進(jìn)行動作練習(xí) 玩輪胎 大班戶外體育活動教案 第28篇： 玩響罐 (一)活動目標(biāo) 進(jìn)取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動思維。 能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍本事。 （二）活動準(zhǔn)備 響罐若干。 場地布置。 （三）活動流程： 活動身體――分散探索――團(tuán)體游戲――放松活動 （四）活動過程： 活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。 分散探索： （1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自我的玩法。 （2）幼兒嘗試各種玩法，教師注意觀察幼兒活動情景，給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。 （3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有必須鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動作進(jìn)行團(tuán)體練習(xí)。 師：誰愿意向大家介紹自我的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？ 團(tuán)體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。 （1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。 （2）游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。 （3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個(gè)蔬菜回家。 （4）小結(jié)。 放松 大班戶外體育活動教案 第29篇： 拔蘿卜 活動目標(biāo)： 練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 學(xué)習(xí)按蘿L的一種特征(大小或顏色)分類。 主動參與活動，體驗(yàn)勞動的歡樂及成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 小兔頭飾若干，錄音機(jī)，音樂磁帶。 場地布置：兩塊蘿卜地(一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜)，蘿卜地用一個(gè)大蘿卜