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正文內(nèi)容

家鄉(xiāng)的紅橘教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-12-07 03:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)。在今后的寫作中,我們要學(xué)習(xí)這種按一定順序觀察一件事物的寫作方法,把自己的文章寫得更有條理。  四、作業(yè)  1模仿第5段寫一種水果,注意要寫出它的顏色、形狀和味道?! 「剑喊鍟O(shè)計(jì)  8  家鄉(xiāng)的紅橘  春天橘葉:茂盛、閃著綠油油的光  四五月橘子花:競(jìng)相開放  秋天青色果實(shí):壓彎枝頭  十一月果子成熟了:像小燈籠讓人喜愛  (朋曉瓊)  B案  教學(xué)目標(biāo)  1運(yùn)用學(xué)過的方法,認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)規(guī)范、美觀地書寫生字?! ?能通過聯(lián)系上下文理解本課生字新詞?! ?能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛?! ?仔細(xì)觀察一種自己喜歡的水果,抓住特點(diǎn),展開想象,寫一寫。  教學(xué)重、難點(diǎn)  1學(xué)習(xí)生字、詞,了解家鄉(xiāng)紅橘的可愛?! ?學(xué)著本文的寫作方法,描寫自己喜歡的水果?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備  1準(zhǔn)備一個(gè)紅橘?! ?向其他人了解紅橘的特點(diǎn),生長情況等?! 〗虒W(xué)過程  一、激趣導(dǎo)入  同學(xué)們,在我們家鄉(xiāng)有哪些水果呢?你最喜歡哪些水果?水果的品種繁多,作者為什么要寫家鄉(xiāng)的紅橘呢?讓我們一起走進(jìn)課文去了解。讀課題。  二、初讀課文,整體感知  1自由小聲讀課文,要求把句子讀通順、連貫,把課文讀正確,遇到生字、新詞多讀幾遍?! ?檢測(cè)生字、詞語(用大屏幕展示生字、詞)?! 煟嚎?,生字想和大家交朋友,已經(jīng)迫不及待地從課文中跳出來了,讓我們?nèi)ゴ虼蛘泻舭??! ?1)齊讀生字、詞語?! ?2)抽生讀,注意讀準(zhǔn)后鼻音(競(jìng)j236。nɡ),前鼻音(嫩n232。n),平舌音(素s249。),翹舌音(暢ch224。nɡ)。  (3)同桌互相考考?! ?4)老師也想考考大家,老師隨便指讀(去掉拼音讀)。多音字(骨),形近字(辯、辨、辮、瓣)(竟、競(jìng))?! ?快速讀完全文?! ∠耄鹤髡邽槭裁磳懠亦l(xiāng)的紅橘?  生:因?yàn)榧亦l(xiāng)的紅橘十分可愛?! ∩簭淖詈笠欢?,我知道,家鄉(xiāng)的紅橘真讓人喜愛。所以,要寫家鄉(xiāng)的紅橘。  三、深入理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)寫作方法  師:作者是怎樣寫出家鄉(xiāng)的紅橘的可愛的呢?是按什么順序?qū)懙??是抓住什么特點(diǎn)來寫的?  1帶著這些問題,快速瀏覽全文?! ?學(xué)生討論后匯報(bào):  生:課文是按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來寫的。按一年四季的時(shí)間順序?qū)懙摹0瓷L過程來寫的?! ∩鹤プ〖t橘的葉子、花骨朵、果實(shí)來寫的?! ?讀第2段?! ∷伎迹骸 〈禾靵砹?,紅橘的葉子有什么特點(diǎn)?(四季常青、綠油油)?! 〗?jīng)過風(fēng)霜考驗(yàn)是什么意思?(經(jīng)過風(fēng)吹霜打)。經(jīng)過風(fēng)吹霜打后更加茂盛,是多么堅(jiān)強(qiáng)??!  讓我們想象一下:綠得發(fā)亮的葉子是那么堅(jiān)定有力地在春風(fēng)中輕輕搖曳,在陽光下閃閃發(fā)光,多美??!捧起書來邊讀邊想象?! ?讀第3段?! ?1)思考:花骨朵有什么特點(diǎn)?勾畫出寫花骨朵特點(diǎn)的詞。  米粒大小潔白形狀像茉莉一簇簇指甲那樣大香氣  (2)想一想:是抓住了哪些方面寫的? ?。ù笮?、形狀、顏色、數(shù)量、香味)  師:作者觀察得多么細(xì)致,描寫多么細(xì)膩?! ∽屛覀?cè)倜烂赖刈x一讀?! 〕樯x,評(píng)價(jià)。從你們的朗讀中我們仿佛真的看到那潔白、樸素的花骨朵,仿佛真的聞到了那醉人的香味?! ?讀第4~5段?! ∷伎迹鹤髡呤窃鯓訉懝麑?shí)的?  開始是青色的果子又酸又澀,果實(shí)成熟了,像一盞盞紅色的小燈籠。讀這個(gè)句子,體會(huì)這句話表達(dá)了幾層意思:  生:寫出了顏色是紅的?! ∩簩懗隽诵螤钕瘛靶艋\”?! ∩簩懗隽藬?shù)量多“一盞盞”?! ∩簩懗隽斯麑?shí)的可愛?! 煟簩?duì),你看作者觀察多細(xì),想象多美啊!在寫這些豐碩的果實(shí)時(shí),用了“有的……有的……有的……”你能用它說一句話嗎?  師:紅橘不但樣子可愛,而且味道甜美,令人舒暢,讓我們仔細(xì)讀讀?! 煟洪]上眼睛,想象橘園豐收的景象。然后請(qǐng)你描述你想象中的情景?! 煟鹤髡邚念伾?、大小、數(shù)量、味道寫了果實(shí)的可愛。  6小結(jié)。  家鄉(xiāng)的紅橘有哪些地方讓人喜愛?  四、拓展延伸  觀察自己喜歡的一種水果,抓住形狀、顏色、味道把它寫下來?! 「剑喊鍟O(shè)計(jì)  家鄉(xiāng)的紅橘 ?。ㄏ矏郏 ∪~  花骨朵  果實(shí)
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