家鄉(xiāng)的紅橘教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 03:41 本頁面
【文章內容簡介】 點。在今后的寫作中，我們要學習這種按一定順序觀察一件事物的寫作方法，把自己的文章寫得更有條理。 四、作業(yè) 1模仿第5段寫一種水果，注意要寫出它的顏色、形狀和味道?！ 「剑喊鍟O計 8 家鄉(xiāng)的紅橘 春天橘葉：茂盛、閃著綠油油的光 四五月橘子花：競相開放 秋天青色果實：壓彎枝頭 十一月果子成熟了：像小燈籠讓人喜愛 (朋曉瓊) B案 教學目標 1運用學過的方法，認識本課的生字，會規(guī)范、美觀地書寫生字?！ ?能通過聯(lián)系上下文理解本課生字新詞?！ ?能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛。 4仔細觀察一種自己喜歡的水果，抓住特點，展開想象，寫一寫?！ 〗虒W重、難點 1學習生字、詞，了解家鄉(xiāng)紅橘的可愛?！ ?學著本文的寫作方法，描寫自己喜歡的水果。 教學準備 1準備一個紅橘?！ ?向其他人了解紅橘的特點，生長情況等?！ 〗虒W過程 一、激趣導入 同學們，在我們家鄉(xiāng)有哪些水果呢？你最喜歡哪些水果？水果的品種繁多，作者為什么要寫家鄉(xiāng)的紅橘呢？讓我們一起走進課文去了解。讀課題。 二、初讀課文，整體感知 1自由小聲讀課文，要求把句子讀通順、連貫，把課文讀正確，遇到生字、新詞多讀幾遍?！ ?檢測生字、詞語(用大屏幕展示生字、詞)?！ 煟嚎?，生字想和大家交朋友，已經(jīng)迫不及待地從課文中跳出來了，讓我們去打打招呼吧。 (1)齊讀生字、詞語?！ ?2)抽生讀，注意讀準后鼻音（競ｊ236。ｎɡ），前鼻音(嫩ｎ232。ｎ)，平舌音(素ｓ249。)，翹舌音(暢ｃｈ224。ｎɡ)?！ ?3)同桌互相考考?！ ?4)老師也想考考大家，老師隨便指讀（去掉拼音讀）。多音字（骨），形近字（辯、辨、辮、瓣）（竟、競）。 3快速讀完全文?！ ∠耄鹤髡邽槭裁磳懠亦l(xiāng)的紅橘？ 生：因為家鄉(xiāng)的紅橘十分可愛?！ ∩簭淖詈笠欢?，我知道，家鄉(xiāng)的紅橘真讓人喜愛。所以，要寫家鄉(xiāng)的紅橘。 三、深入理解課文內容，學習寫作方法 師：作者是怎樣寫出家鄉(xiāng)的紅橘的可愛的呢？是按什么順序寫的？是抓住什么特點來寫的？ 1帶著這些問題，快速瀏覽全文?！ ?學生討論后匯報： 生：課文是按春、夏、秋、冬的時間順序來寫的。按一年四季的時間順序寫的。按生長過程來寫的?！ ∩鹤プ〖t橘的葉子、花骨朵、果實來寫的。 3讀第2段?！ ∷伎迹骸 〈禾靵砹?，紅橘的葉子有什么特點？（四季常青、綠油油）?！ 〗?jīng)過風霜考驗是什么意思？（經(jīng)過風吹霜打）。經(jīng)過風吹霜打后更加茂盛，是多么堅強?。 ∽屛覀兿胂笠幌拢壕G得發(fā)亮的葉子是那么堅定有力地在春風中輕輕搖曳，在陽光下閃閃發(fā)光，多美?。∨跗饡鴣磉呑x邊想象?！ ?讀第3段。 (1)思考：花骨朵有什么特點？勾畫出寫花骨朵特點的詞?！ ∶琢４笮嵃仔螤钕褴岳蛞淮卮刂讣啄菢哟笙銡狻 ?2)想一想：是抓住了哪些方面寫的？ ?。ù笮?、形狀、顏色、數(shù)量、香味） 師：作者觀察得多么細致，描寫多么細膩?！ ∽屛覀冊倜烂赖刈x一讀?！ 〕樯x，評價。從你們的朗讀中我們仿佛真的看到那潔白、樸素的花骨朵，仿佛真的聞到了那醉人的香味。 5讀第4~5段?！ ∷伎迹鹤髡呤窃鯓訉懝麑嵉?？ 開始是青色的果子又酸又澀，果實成熟了，像一盞盞紅色的小燈籠。讀這個句子，體會這句話表達了幾層意思： 生：寫出了顏色是紅的?！ ∩簩懗隽诵螤钕瘛靶艋\”?！ ∩簩懗隽藬?shù)量多“一盞盞”。 生：寫出了果實的可愛?！ 煟簩?，你看作者觀察多細，想象多美??！在寫這些豐碩的果實時，用了“有的……有的……有的……”你能用它說一句話嗎？ 師：紅橘不但樣子可愛，而且味道甜美，令人舒暢，讓我們仔細讀讀?！ 煟洪]上眼睛，想象橘園豐收的景象。然后請你描述你想象中的情景?！ 煟鹤髡邚念伾?、大小、數(shù)量、味道寫了果實的可愛?！ ?小結?！ 〖亦l(xiāng)的紅橘有哪些地方讓人喜愛？ 四、拓展延伸 觀察自己喜歡的一種水果，抓住形狀、顏色、味道把它寫下來?！ 「剑喊鍟O計 家鄉(xiāng)的紅橘 ?。ㄏ矏郏 ∪~ 花骨朵 果實
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