四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作?！ ?．交流階段：提出問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)，自查作品中使用工具的合理性。色彩的對(duì)比 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)對(duì)比色的組成及色彩原理?！ ∧軌蜻\(yùn)用對(duì)比色搭配規(guī)律設(shè)計(jì)賀卡?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的審美感受能力或豐富的想象?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比。 教具準(zhǔn)備： 錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入階段 課件播放馬蒂斯，凡高的作品，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。 二、發(fā)展階段從色相環(huán)上認(rèn)識(shí)對(duì)比色。（紅與綠，黃與紫，橙與藍(lán)） 讓學(xué)生在色相環(huán)上找出對(duì)比色?！ ⌒蕾p兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn)?！ ×私?
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