小學課堂禮儀教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會尊重別人。 教學準備：多媒體課件 教學時間：1課時 教學過程： 活動一、創(chuàng)設情境揭示課題 情境創(chuàng)設：師生問好，一位學生遲到，站在門口喊報告，教師準許他進教室，回座位，這位學生開始準備課堂用具?！ 〗處熖釂枺和瑢W遲到了，他這樣做對嗎？為什么？ 揭題：我國自古以來被稱為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來崇尚文明，注重禮儀。今天的課，我們一起來探討“課堂禮儀”的問題?！ 』顒佣?、故事導入明白道理 師講述故事坊內(nèi)容：課堂上，師生問好：“同學們好?！薄袄蠋熀?！”明明上課遲到了，在教室門口喊道：“報告老師……我遲到了?！闭n堂上明明雙手從老師手中接過試卷。課上明明踴躍舉手發(fā)言，師生鼓掌表揚。下課了，明明和同學讓老師先出教室。明明今天也遲到了，明明在課堂上的表現(xiàn)你滿意嗎？為什么？ 同學討論交流?！ 〗處熜〗Y：在課堂上，除了要遵守課堂紀律外，我們還應注重課前、課中、課后必要的禮儀，顯示我們應有的文明素養(yǎng)?！ 』顒尤?、演演議議歸納要點 上課時，我們還應該做到哪些要求？ 小組討論——班級交流?！ ⌒〗Y：大家說得非常好，課堂是學校生活最重要的地方；同學間的交流，師生間的溝通都離不開文明禮儀；此外課堂活動是有秩序有組織的，它不僅關系到自己，還影響到他人。所以課堂需要一定的禮儀來規(guī)范它。讓我們共同完成一首兒歌，讓它來激勵我們做個文明的小學生?！ ∩险n鈴響進教室， 學習用品擺整齊?！ 熒鷨柡枚Y貌，
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