小學文明禮儀教育教案(編輯修改稿)
2025-06-08 02:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，“淺茶滿酒”。）敬酒。一是一齊敬，二是分類按主次、老幼、男女敬酒。祝酒時，主人先舉杯，杯口與雙目持平，微笑點頭示意。不能（盡量不）交叉碰杯。敬酒而不勸或少勸酒，（反對往死里勸，唯恐人家不倒。對盲目勸酒者要回避：感情深一口吞感情深，何必一口吞；只要感情有，什么都是酒。）公宴，主人引導客人們交談，不冷落任何一位入席者，調節(jié)氣氛。吸煙要征得在場女士同意。中途不要隨便離席。1席間話題，要忌諱不潔的東西，避免引起不愉快聯想的事。更不能出言不慎，傷害別人。要談愉快、健康、輕松的話題?；檠缟喜灰勛约?、談昨天做什么，不要偏離沖淡婚慶主題氣氛。文明禮儀教育教案： 人與人之間的禮儀教學目標 ：培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。 回顧歷史，展望未來，結合奧運精神教育學生做個講文明，有禮儀的人。教學過程：一：主持人開場白：中華民族的文化源遠流長，中華民族自古就是一個文明禮儀的王國，今天讓我們全班同學一起穿梭古今，盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧。1. 回顧歷史 在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德 。2. 展望未來 我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人。3. 從我做起 我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。 校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關系，凈化校園風氣。二：.分組介紹 主持人：在學習弘揚文明禮儀，人人為奧運添光彩的過程中，我們班分成三個小組展開了討論和研究 第一小組：同學之間的文明禮儀 第二小組：師生之間的文明禮儀 第三小組： 校園活動中的文明禮儀三． 分組展示1．分組展示一主持人：我們是快樂的好少年, 我們共歡笑，我們同歌唱； 我們如春天的嫩葉~~ 我們在學習, 我們在成長； 我們做美麗的主人翁， 我們講文明，我們懂禮儀。 第一小組：同學之間的文明禮儀自編校園短?。和瑢W之間自由發(fā)言：同學之間的交往還應該注重哪些問題呢？2．分組展示二主持人：別的人在生活中撈取金銀 但是您只收獲桃李的芬芳 您的金子是我們—— 早晨的太陽 您的銀子是我們—— 十五的月亮 您如此自豪 輾轉在這三尺的講臺 您如此快樂 揮動著手中的粉筆第二小組：師生之間的文明禮儀 改編詩朗誦：贊美老師自編小品：師生之間 （同學發(fā)言：他到底錯在哪里呢？）3．分組展示三 主持人：我們愛大地，愛藍天； 我們愛江河，愛山巒。 我們最愛最愛的是我們可愛的班集體， 我們溫暖的家。 你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。 你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。 第三小組： 校園活動中的文明禮儀詩朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會更好，衛(wèi)生大掃除自由發(fā)言：你認為在集體活動中還應該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三。文明禮儀知識競賽1．講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝） A、10孝 B、12孝 C、24孝 2．我國古代的道德標準包括哪五方面？（A） A、仁、義、禮、節(jié)、信 B、衣、食、住、行、學 C、仁、義、衣、食、住 3． 請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人） 4．請問：“遠親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。） 5．對發(fā)自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯） 6． 觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯） 7．跟同學通信，用紅墨水寫，表示（B ） A、熱烈慶祝 B、絕交 C、深深的懷念8．在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（A ） A、可以把詩文寫在筆記本上。 B、可以題詩于公共建筑物上。 C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。 9．人的正常走路姿勢是（B ） A、身體前俯，后仰或左
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