學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按自己的意愿，設(shè)計(jì)出實(shí)用美觀的裙子。 進(jìn)行認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美的教育。 重點(diǎn)：注意裙子的結(jié)構(gòu)特征，進(jìn)行合理搭配，呈現(xiàn)出美。 難點(diǎn)：如何處理好領(lǐng)、肩、腰、裙擺等各部分關(guān)系，以及彩色的搭配運(yùn)用。 彩紙，圖片（穿裙子的小學(xué)生），兒童剪刀。 十、昆蟲拓印 初步學(xué)習(xí)拓印的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和愛動(dòng)腦，敢創(chuàng)造的學(xué)習(xí)態(tài)度。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)紙板拓印的方法，使低年級(jí)學(xué)生拓印效果達(dá)到粗獷、豪放。 難點(diǎn)：讓學(xué)生明白拓印的順序，“先貼什么，后貼什么？”的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 師：拓印的范作。 生：鉛畫紙或廢紙盒，剪刀，膠水，油畫棒。 課 題 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 十一、紙盒玩具 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工制作，能用剪、拼、接、粘等方法，做成紙盒玩具。 從制作過程中鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。 懂得通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)就能變廢為寶的道理。 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力，在制作的過程中鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。 難點(diǎn)：造型新穎，制作精巧，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所帶紙盒，充分發(fā)揮想象力，能靈活地進(jìn)行組合，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 師：教師紙盒玩具的示范作品。 生：廢紙盒，彩紙，剪刀，膠水，顏料。 十二、畫青蛙 能臨驀青蛙幾種不同動(dòng)態(tài)，或不同生長(zhǎng)期中蝌蚪的形象。 激發(fā)學(xué)生觀察青蛙的成變化，培養(yǎng)他們觀察生活，探索大自然的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)青蛙，保護(hù)益蟲的好品德。 重點(diǎn)：畫大頭蝌蚪要注意尾巴的擺動(dòng)變化，有動(dòng)感才現(xiàn)生氣。 難點(diǎn)：觀察青蛙的形狀特征。 師：青蛙掛圖或標(biāo)本。 生：水彩筆，蠟筆。 十三、小蝌蚪找媽媽 臨摹“小蝌蚪找媽媽”組畫中一幅自己最喜愛的畫。 能運(yùn)用繪畫的方法把故事的主要情節(jié)簡(jiǎn)單的畫出來，開拓思路，發(fā)揮學(xué)生的想象力。 重點(diǎn)：初步了解連環(huán)畫的表現(xiàn)形式，并能選課本中一幅范畫進(jìn)行臨摹。 難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)原作能作適當(dāng)?shù)脑賱?chuàng)造，使作品更富有童趣。 師：《小蝌蚪找媽媽》事故或書本。 生：常規(guī)工具。 十四、紙折船 學(xué)習(xí)“紙折船”的制作方法。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 從折折、玩玩的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，體會(huì)動(dòng)手做的樂趣，教育學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，要有一雙靈巧的手。 重點(diǎn)：折烏蓬船的過程。 難點(diǎn)：最后二步（翻折），在教學(xué)中教師要通過示范，講清翻折的要領(lǐng)。 白紙，蠟光紙，洗臉盆，清水。 十五、做小船 學(xué)習(xí)利用廢舊材料，運(yùn)用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法，做成一只能浮在水面上，不會(huì)倒的小船。 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。 體會(huì)變廢為寶的樂趣。 重點(diǎn)：材料的選擇和造型的確定。 難點(diǎn)：動(dòng)手能力的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)敢想敢作敢為的精神。 師：示范船模。 生：小刀，剪刀，斷鋸條，鐵
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