小學(xué)三年級(jí)語文花鐘教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 冶美的情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。 新課程倡導(dǎo)簡簡單單，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語文，以自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行開放而有活力的語文課程。本課設(shè)計(jì)時(shí)，我刪繁就簡?！ ∠茸寣W(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中走入花的世界?！ @“花鐘”這個(gè)題目，以學(xué)生質(zhì)疑引入文章，讓學(xué)生在讀中體會(huì)題意，尋找答案?！ z查學(xué)生詞語認(rèn)識(shí)情況，通過多種多種讀法（自由讀、單個(gè)領(lǐng)讀、齊讀）解決字詞問題?！ ?duì)課文朗讀進(jìn)行指導(dǎo)，通過多種讀書指導(dǎo)（自由讀練習(xí)、個(gè)別讀檢查、默讀、齊讀鞏固、男女生輪讀），達(dá)到讀通讀熟讀出感悟?！ ∮深}目花鐘，引入第一自然段的學(xué)習(xí)。不同的花在不同的時(shí)間開放。讓學(xué)生自由談?wù)?，自己?duì)哪種寫花開的寫法更喜愛，邊討論邊以動(dòng)作理解，在讀中感受花的美?！ 熒蕾p圖片，接讀句子?！ ∽詈?，讓學(xué)生嘗試寫寫自己喜愛的花朵，以及它的開放方式。 整堂課比較完整，課前的預(yù)設(shè)，需要在課堂上的靈活應(yīng)變，能更好
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