小學一年級語文春天來了教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并說說畫的內(nèi)容，感受春的生機與色彩的美麗。） 生3：我們這一組用比賽讀的方法學習了第三、四節(jié)。（小組起立，比賽讀。教師相機啟發(fā)學生想象小鳥高興地叫著，它們在說些什么？小朋友在校園里干些什么？） 生4：我有感情的朗讀了四個小節(jié)。（起立有感情地朗讀。） ?。ù蚱苽鹘y(tǒng)串講的形式，選擇自己喜歡的內(nèi)容、方法、方式進行學習，學生興趣濃厚，充分展示了自己的才能。） 用朗讀贊美春天?！ 〈禾於嗝腊?！她來到哪里，就給哪里帶來了生機與活力。（課件出示春天的美景。）能看著圖，用課文的句子來贊美春天嗎？自由練習。指名背，集體背?！ 。▽W生通過各種深情并茂的讀，創(chuàng)造性的再現(xiàn)課文，達到熟讀成誦，自然地完成背誦積累的任務。） 四、啟發(fā)想象，練習表達 春天來了小溪邊、田野上、鳥兒的家、校園里，她還來到了哪里呢？那里了什么變化呢？學生自由想象說?！ ∧芟裾n文的句子那樣寫下來嗎？可以寫一句，也可以寫幾句，愛畫畫的小朋友還可以為自己的句子配上美麗的插圖。（課件出示課文的句式：春天來了，春天來了，來到了__________，_________________。） （這里安排一個遷移練習，讓每一個學生在生活中學語文、用語文、感受學習語文的樂趣。） 五、作業(yè) 選擇最你最感興趣的作業(yè)： 還有哪些描寫春天美麗景色的文章，請搜集一下，讀一讀，背一背?！ ∧阍诖禾炜吹侥男┟利惖木吧埌阉嬕划??！ ∧銜男└璩禾斓母枨?，學一學，唱一唱?！ 。ㄔO計這樣的作業(yè)，目的在于拓寬學生的思維和視野，在廣闊的空間任其發(fā)展。） 第二課時 一、復習、拓展?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文?！ 〗處熡羞x擇性地出示搜集的描寫春天美景的文章。學生可自行閱讀，或與小組一塊比賽讀。合作解決生字問題。（課件出示《春雨》、《春風》） 檢查閱讀情況?！ W生選擇他們自己喜歡的方式讀，或者分角色表演等?！ 。ぐl(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)學生自覺搜集資料、閱讀課外書藉的習慣。） 二、指導識記生字 自學生字：讀準字音，觀察字形?！ ∮懻撚涀址椒ā！ 】梢杂眉右患印p一減、換一換、數(shù)筆畫、猜字謎、順口溜等方法記字，鼓勵學生按自己喜歡的方式記字?！ 〗涣饔涀殖晒??！ 〖右患樱郝?、充、雙、盡、的 換一換：園 數(shù)筆畫：京 順口溜：“色”字頭上一把刀 ?。ㄅ囵B(yǎng)學生發(fā)散性思維，讓學生自主記字，成為學習的主人，養(yǎng)成勤動腦的好習慣。） 組詞、說話游戲?！ 、匍_火車。能組詞的就組詞，能說話的更好?！ 、诔雠?。如： 生1：我出“聽”，我是一個聽話的孩子?！ ∩?：我出“京”，我從來沒去過北京?！ ∩?：我出“雙”，我有一雙靈巧的小手。 三、指導書寫生字 ?。ㄕn件演示生字筆順）觀
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