小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文春天來(lái)了教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并說(shuō)說(shuō)畫的內(nèi)容，感受春的生機(jī)與色彩的美麗。） 生3：我們這一組用比賽讀的方法學(xué)習(xí)了第三、四節(jié)。（小組起立，比賽讀。教師相機(jī)啟發(fā)學(xué)生想象小鳥高興地叫著，它們?cè)谡f(shuō)些什么？小朋友在校園里干些什么？） 生4：我有感情的朗讀了四個(gè)小節(jié)。（起立有感情地朗讀。） （打破傳統(tǒng)串講的形式，選擇自己喜歡的內(nèi)容、方法、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣濃厚，充分展示了自己的才能。） 用朗讀贊美春天?！ 〈禾於嗝腊。∷齺?lái)到哪里，就給哪里帶來(lái)了生機(jī)與活力。（課件出示春天的美景。）能看著圖，用課文的句子來(lái)贊美春天嗎？自由練習(xí)。指名背，集體背?！ 。▽W(xué)生通過(guò)各種深情并茂的讀，創(chuàng)造性的再現(xiàn)課文，達(dá)到熟讀成誦，自然地完成背誦積累的任務(wù)。） 四、啟發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 春天來(lái)了小溪邊、田野上、鳥兒的家、校園里，她還來(lái)到了哪里呢？那里了什么變化呢？學(xué)生自由想象說(shuō)?！ ∧芟裾n文的句子那樣寫下來(lái)嗎？可以寫一句，也可以寫幾句，愛畫畫的小朋友還可以為自己的句子配上美麗的插圖。（課件出示課文的句式：春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了__________，_________________。） （這里安排一個(gè)遷移練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。） 五、作業(yè) 選擇最你最感興趣的作業(yè)： 還有哪些描寫春天美麗景色的文章，請(qǐng)搜集一下，讀一讀，背一背?！ ∧阍诖禾炜吹侥男┟利惖木吧?qǐng)把它畫一畫。 你會(huì)唱哪些歌唱春天的歌曲，學(xué)一學(xué)，唱一唱。 ?。ㄔO(shè)計(jì)這樣的作業(yè)，目的在于拓寬學(xué)生的思維和視野，在廣闊的空間任其發(fā)展。） 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)、拓展。 有感情地朗讀課文，背誦課文。 教師有選擇性地出示搜集的描寫春天美景的文章。學(xué)生可自行閱讀，或與小組一塊比賽讀。合作解決生字問(wèn)題。（課件出示《春雨》、《春風(fēng)》） 檢查閱讀情況?！ W(xué)生選擇他們自己喜歡的方式讀，或者分角色表演等?！ 。ぐl(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)搜集資料、閱讀課外書藉的習(xí)慣。） 二、指導(dǎo)識(shí)記生字 自學(xué)生字：讀準(zhǔn)字音，觀察字形?！ ∮懻撚涀址椒ā！ 】梢杂眉右患?、減一減、換一換、數(shù)筆畫、猜字謎、順口溜等方法記字，鼓勵(lì)學(xué)生按自己喜歡的方式記字?！ 〗涣饔涀殖晒??！ 〖右患樱郝?、充、雙、盡、的 換一換：園 數(shù)筆畫：京 順口溜：“色”字頭上一把刀 ?。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，讓學(xué)生自主記字，成為學(xué)習(xí)的主人，養(yǎng)成勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。） 組詞、說(shuō)話游戲?！ 、匍_火車。能組詞的就組詞，能說(shuō)話的更好。 ?、诔雠啤Ｈ纾骸 ∩?：我出“聽”，我是一個(gè)聽話的孩子。 生2：我出“京”，我從來(lái)沒(méi)去過(guò)北京。 生3：我出“雙”，我有一雙靈巧的小手。 三、指導(dǎo)書寫生字 ?。ㄕn件演示生字筆順）觀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1