小學一年級語文春天來了教案-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 背誦課文。全班一起進行評價，進一步指導書寫。第二筆不要太長。中間的口要寫得扁?！ A：全包圍結(jié)構(gòu)。學生練習書寫?！ ”M：上下結(jié)構(gòu)。巴中間的短豎要與上面橫折的尖對齊。斤有兩個撇，卻完全不相同，一個是平撇，一個是豎撇。（指名讀，開火車讀） 讀我的詞語庫里的詞語 二、檢查背誦 師：誰愿意把你最喜歡的一節(jié)背誦給大家聽？其他的同學認真聽，看他們誰最喜愛春天。師：同學們，你們知道春天除了到過這些地方以外，還會來到什么地方？給那里帶來哪些變化？ 學生小組討論，互相說一說。春天美麗的景色令人陶醉?！ ≡僮x課文，師：請同學們邊讀邊想一想，春天到了哪些地方？帶來了哪些變化？ 學生回答，教師板書：小溪、田野上、鳥兒的家、校園里。）個人讀、集體讀。 師：這篇課文里面有些字啊，同學們不認識，就請你們把不認識的生字圈起來，讀一讀，并且標畫出有幾個小節(jié)?！ 煟耗敲创禾炀烤箒淼搅耸裁吹胤侥兀拷裉煳覀兙鸵黄饋韺W一首詩歌，題目是《春天來了》?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道春天到來大自然發(fā)生的變化，感受春天的美好?！ ×私庹n文內(nèi)容，感受春天的美好。（課件演示撇捺的角度和兩點的擺放。 生2：我出“京”，我從來沒去過北京?！ 、匍_火車?！ 】梢杂眉右患印p一減、換一換、數(shù)筆畫、猜字謎、順口溜等方法記字，鼓勵學生按自己喜歡的方式記字?！ W生選擇他們自己喜歡的方式讀，或者分角色表演等?！ 〗處熡羞x擇性地出示搜集的描寫春天美景的文章?！ ∧銜男└璩禾斓母枨瑢W一學，唱一唱。（課件出示課文的句式：春天來了，春天來了，來到了__________，_________________。指名背，集體背。） 用朗讀贊美春天。（小組起立，比賽讀。（學生上臺表演，體會歡快的心情?！ 〈禾靵砹耍@些地方怎么樣了呢？請選擇你喜歡的小節(jié)用讀一讀、畫一畫、演一演等你喜歡的學習方法進行學習，也可以與小組同學合作學習。指名認讀，開火車讀?！ ∮没ǘ淇ㄆ鍪?個生字，提出要求： ?、?、讀準字音。） 學生自由讀 教師提出學習要求：讀準每個字音，讀通句子，不會讀或難讀的字、詞圈出來，借助拼音或請教同學、老師多讀幾遍，還可以和同學合作練習朗讀。） 二、初讀課文，整體感知 教師配樂范讀。 情感目標：引導學生走進春天，感受春天的美好，培養(yǎng)學生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情?！ ⊥瓿烧n后第一題“比一比，組詞語”。“冫”是新認識的偏旁。） （2）再出示“春暖花開”、“桃紅柳綠”、“山清水秀”、“春光明媚”、“春色滿園”、“鳥語花香”六個詞語。 教師范讀課文，學生評價，學生練習朗讀?！ 煟捍禾煸谀睦铮看和尥?，春娃娃快快告訴我?！ ∪纾悍奂t的桃花開了，一朵一朵又一
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