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正文內(nèi)容

小學一年級語文孩子們的花教案(編輯修改稿)

2024-12-07 03:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 主要內(nèi)容,通過指導朗讀“要是你現(xiàn)在折它,它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒,它還能開好幾天”,深刻理解孩子們?yōu)槭裁炊荚敢獍阉麄兊幕粼诨▓@里?! 〗虒W時間:2課時  教學過程:  第一課時  一、導入  夏天到了,正是鮮花盛開的季節(jié),你們喜歡花嗎?假如你在路上看見盛開的鮮花,你會不會把它摘下來?為什么?有一個小朋友,在他上學的路上他看到了許多花,我們看看他是怎么做的。請同學們打開書,23《孩子們的花》。  二、初讀課文,認識生字  先標出自然段。一共有六個自然段?! ∽宰x。要求:邊讀邊勾畫出生字組成的詞語,多讀幾遍。把字音讀準,讀通課文?! ≈干x課文,正音。要求:一邊聽一邊不出聲地跟讀,之后進行評價?! ⊥罊z查讀課文。如果他讀得好你就夸夸他,如果他讀得不好,你就幫幫他?! z查生字詞語??梢杂媚阆矚g的詞語說一句話。還可以用你喜歡的字組詞?! ≡僮x課文,在認識了詞語了之后,你是不是把課文讀得更熟了,自己試一試。  說一說這篇文章都有誰?講了一個什么故事?  三、作業(yè)  小本本積累:形近字挑——跳午——?! 〉诙n時  一、導入:  這節(jié)課我們繼續(xù)來學習這篇小男孩和園丁的故事《孩子們的花》?! 《?、理解課文  指名大聲朗讀課文?! ≡谖闹姓乙徽夷阕x懂的詞語、句子或段落。  如:“枯萎”,就是花死了。(聯(lián)系上下文來理解)  整體感知課文,說一說課文主要講了一件什么事?(小男孩想折花,園丁告訴他:“要是你現(xiàn)在折它,它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒,它還能開好幾天。小男孩把花留在花園里,結(jié)果許多小朋友也來選花,也都愿意把他們的花留在花園里)  孩子們?yōu)槭裁丛敢獍鸦粼诨▓@里?先自己想一想再小組交流。(要是你現(xiàn)在折它,它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒,它還能開好幾天。)“枯萎”是什么意思?你是怎么知道的?(聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際來談)  教師范讀,想一想,園丁說這句話的目的是什么?(不想讓孩子們折花)假如你是園丁,當男孩提出折花的要求時,你會怎么說?(學生自己談)結(jié)果可能會怎么樣?(小男孩偷偷把花折掉)  通過園丁的做法,你覺得園丁是一個什么樣的人?(理解、尊重人)  通過你的體會,再試著讀出園丁說的這句話?! ∷?、分角色讀課文?! ∠旅嫖覀儊矸纸巧x一讀這篇文。一個同學讀小男孩,一個同學讀園丁,其它同學讀獨白?! ∥?、拓展訓練  假如你是花園里的一朵花,
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