小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 [激發(fā)學(xué)生共鳴，促其酣暢淋漓地發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力] ?、嬉ε囵B(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不能偏科?！ 、磐瑢W(xué)們?nèi)绾卫斫狻叭炌?，這才是21世紀(jì)的青年?！薄 。ā柏炌ā?，即全部透徹地理解和領(lǐng)悟，達(dá)到精通?！叭炌ā眲t是指清華大學(xué)提出的“中西貫通”“古今貫通”和季老提出的“文理貫通”。這句話是季老針對(duì)苗苗偏科而說的。國力的競(jìng)爭(zhēng)取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)人才提出了更高的`要求，不僅要學(xué)貫中西、博古通今，還要文理兼?zhèn)?。這種綜合型的人才，才能適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要。） ?、菩〗M討論，交流偏科的危害?！ 小組討論使更多的學(xué)生有闡明觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，使學(xué)生對(duì)偏科的危害有更全面的了解。] ?、缫獙W(xué)好外語，還要進(jìn)行古詩文積累。 1．“起碼”怎么理解？“注”是什么意思？ （“起碼”即最低要求，最低限度。注：用文字解釋字句。文中指對(duì)《古文觀止》中難以理解的詞句加上注釋。） 2．交流：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求?！蹦懵犃思纠系脑捰惺裁锤邢?？ [在交流和討論中，培養(yǎng)學(xué)生敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。] 四、品味人物，分角色朗讀 1．過渡語：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求?！蓖瑢W(xué)們的對(duì)季老的話感想不一，苗苗有什么反應(yīng)呢？請(qǐng)同學(xué)讀一讀。（指名讀，讀出苗苗的驚詫、童真） 2．苗苗是一個(gè)什么樣的孩子？ ?。ㄖt虛好問，率直而有禮貌，對(duì)季老充滿了愛戴崇敬。） 3．引讀：季老也從苗苗的語氣中聽出了苗苗的驚訝，季老說：（生讀） 4．課前同學(xué)們搜集了有關(guān)于季羨林教授的資料，誰來介紹一下？ ?。玖w林先生是北京大學(xué)的教授，他翻譯和創(chuàng)作過許多作品，涉及到語言學(xué)、翻譯學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。季老在《我的童年》一書中記錄了他小時(shí)侯偷偷看閑書的有趣經(jīng)歷。） [培養(yǎng)學(xué)生搜
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