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正文內(nèi)容

哲學(xué)生活教案(編輯修改稿)

2024-12-07 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不同、指導(dǎo)思想不同。正確的思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活有積極的促進(jìn)作用?! ?.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)(板書) ?。?)從哲學(xué)的本義上看,哲學(xué)就是愛智慧或追求智慧的學(xué)問,哲學(xué)就是一種給人智慧、使人聰明的學(xué)問,這樣的學(xué)問當(dāng)然會(huì)使人們生活得更美好。(板書)  師:哲學(xué)一詞源于古希臘文,原由“愛”和“慧”兩個(gè)字組成,其意為“愛智慧”。后來,它在世界各國語言文字中得到廣泛運(yùn)用。在古漢語中,“哲”釋為“智慧”“聰明”“賢明”等,含有通曉事理之意?!罢堋敝疄椤皩W(xué)”,從字面上來看,就是使人聰明、啟發(fā)智慧的學(xué)問或?qū)W說?! 煟骸八抉R光砸缸”的故事家喻戶曉,被傳為佳話,那位同學(xué)愿意講一下?  生(略)  師:司馬光急中生智砸破盛滿水的大缸,把小孩救了出來。司馬光的這種救人的方法好嗎?為什么他能夠想到用這種方法救人?有人說,司馬光把水缸打壞造成了損失,方法不好。你怎么評價(jià)這件事情?  生(略)  師:司馬光想到這種方法,主要是其有正確、創(chuàng)造性的思維,智慧的頭腦;  其實(shí),對待損失應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),司馬光能夠正確對待“得與失”,舍小利(破缸)而獲大利(救人)。這使我們在人類生活的路途上點(diǎn)起了前行的明燈?! 。?)從功能上看,真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界(板書)  哲學(xué)作為世界觀最基本的功能就是教人如何看世界,即如何對待宇宙和人生,如何對待知識(shí)和規(guī)律,如何對待個(gè)人與社會(huì)、自己與他人。  課堂小結(jié):本節(jié)課我們一同學(xué)習(xí)了哲學(xué)的產(chǎn)生和作用,我們懂得了哲學(xué)智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實(shí)踐活動(dòng);起源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考。哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)??傊?,真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)和改造世界。  效果體驗(yàn)  1.(20xx年高考山東文綜卷,24)“幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到,學(xué)點(diǎn)哲學(xué)的確可以使人做事情少犯錯(cuò)誤,做研究少走彎路?!毕铝杏^點(diǎn)與“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是()  A.哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ)  B.哲學(xué)是人類對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括  C.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論  D.哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的功能  解析:本題以20xx年度國家最高科技獎(jiǎng)的獲得者李振聲的感悟?yàn)楸尘?,考查哲學(xué)的功能。做好本題的關(guān)鍵是讀懂題干:哲學(xué)可以使人做事情少犯錯(cuò)誤,做研究少走彎路。體現(xiàn)了哲學(xué)的指導(dǎo)意義。A選項(xiàng)混淆了哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系,各門具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ),因此錯(cuò)誤;哲學(xué)的研究對象是整個(gè)世界,因此B本身錯(cuò)誤。C選項(xiàng),哲學(xué)有科學(xué)的與非科學(xué)的之分,因此本身錯(cuò)誤。D正確闡明了哲學(xué)的功能,因而為正確選項(xiàng)?! 〈鸢福篋  2.(20xx年海南一測,9)有人認(rèn)為,神秘而深?yuàn)W的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦,這種觀點(diǎn)()  ,肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ)  ,肯定了哲學(xué)是一門給人智慧,使人聰明的學(xué)問  ,沒有認(rèn)識(shí)到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系  ,否認(rèn)了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實(shí)踐活動(dòng)  解析:本題屬于立場型的選擇題,考查哲學(xué)的產(chǎn)生。哲學(xué)的智慧是人們在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活中,在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的,不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的。因此首先排除A和B。C項(xiàng)與題意無關(guān)?! 〈鸢福篋  質(zhì)疑解惑  學(xué)生質(zhì)疑:哲學(xué)的智慧來源于實(shí)踐,為什么又說它來源于人們對世界的思考和追問呢?二者是否矛盾?  教師答疑:不矛盾。哲學(xué)產(chǎn)生于實(shí)踐,這是最根本的,但人類的實(shí)踐活動(dòng)并不能自發(fā)地形成哲學(xué)。只有當(dāng)人們的實(shí)踐活動(dòng)中思考和追問世界時(shí),哲學(xué)才會(huì)產(chǎn)生和出現(xiàn)?!笆澜鐝暮味鴣恚俊薄笆澜缫栽鯓拥臓顟B(tài)而存在?”等問題就是人們在實(shí)踐中對世界的認(rèn)識(shí)和思考。這種追問和思考是人類的思維水平跳出了具體事物的局限,概括出關(guān)于世界普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí),誕生了關(guān)于宇宙根本觀點(diǎn)的學(xué)問,使人的認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度和水平。從這個(gè)意義上說,哲學(xué)源于人們對世界的思考和追問,他與哲學(xué)來源于實(shí)踐并不矛盾?! 〉谒牟糠终n后跟蹤  自主探究  哲學(xué)有什么功能,對于我們的人生有何意義,請收集有關(guān)論述,結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識(shí),談?wù)勛约旱捏w會(huì)?  教學(xué)反思  本節(jié)課能夠以現(xiàn)實(shí)生活為突破口,從學(xué)生的實(shí)踐、認(rèn)知水平著眼,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷或?qū)W生的關(guān)注的社會(huì)生活問題,重視學(xué)生的參與,激發(fā)了學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?! ≡诮谭ㄉ希⒁舛鄻踊?。綜合運(yùn)用情景導(dǎo)入法、討論法、自學(xué)閱讀法、“產(chǎn)婆術(shù)”與教師啟發(fā)式相結(jié)合的方法,避免了空洞的說教,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課程理念?! 〉谖宀糠謱<尹c(diǎn)評  本節(jié)課的成功之處在于能夠從生活入手,緊扣生活處處有哲學(xué)的主題,從素材篩選、教法選擇、題目講解方面,讓學(xué)生明白哲學(xué)就在我們身邊,生活不能沒有哲學(xué),較好激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。體現(xiàn)了新課程回歸生活、回歸學(xué)生的理念。  在講解中,如能認(rèn)真探究,如何把學(xué)生為接觸的哲學(xué)觀點(diǎn)變成淺顯的說法,教過會(huì)更好?! ≌軐W(xué)生活教案5  一、課標(biāo)要求    ⑴援引經(jīng)典作家的言論,說明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué); ?、平忉屨軐W(xué)的基本問題?!   、殴沤裰型庠S多著名思想家的言論,表達(dá)著各自的哲學(xué)思想,反映了唯心主義與唯物主義的爭辯、形而上學(xué)與辯證法的不同?! 、扑季S與存在,物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題?! 、菂R集資料:哲學(xué)的基本問題與生活息息相關(guān)?! 《?、高考考點(diǎn)  :哲學(xué)基本問題的內(nèi)容思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù) ?。汗糯鷺闼匚ㄎ镏髁x的特點(diǎn)近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)  :主觀唯心主義客觀唯心主義   ?、耪軐W(xué)的基本問題的內(nèi)容:哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題,簡單地說,就是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題。它包括兩方面的內(nèi)容:一是思維和存在何者為第一性的問題,或者說思維和存在誰決定誰的問題。對這個(gè)問題的不同回答,是劃分唯物主義和唯心主義的’唯一標(biāo)準(zhǔn)。二是思維和存在有沒有同一性的問題,即思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題。對這個(gè)問題的不同回答是劃分為可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)?! 、扑季S和存在的關(guān)系問題成為哲學(xué)基本問題的依據(jù):①思維和存在的關(guān)系問題,是人們在生活和實(shí)踐活動(dòng)中首先遇到和無法回避的基本問題,也是一切哲學(xué)派別都不能回避、必須回答的問題。它貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終,對這一問題的不同回答決定著各種哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向,決定著它們對其他哲學(xué)問題的回答?! ∽⒁庖韵聝牲c(diǎn):①哲學(xué)的基本問題是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題,不是物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問題?! 、谧⒁鈪^(qū)分哲學(xué)的基本問題與哲學(xué)的基本派別的關(guān)系:哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題,即物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題。而哲學(xué)的基本派別包括唯物主義和唯心主義,劃分兩大派別的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)思維和存在誰決定誰的問題,也就是對哲學(xué)基本問題的第一方面的不同回答?!  ㄎ镏髁x和唯心主義  兩大陣營唯物主義唯心主義  基本觀點(diǎn)認(rèn)為物質(zhì)是本原,先有物質(zhì)后有意識(shí),物質(zhì)決定意識(shí)。認(rèn)為意識(shí)是本原,物質(zhì)依賴于意識(shí),不是物質(zhì)決定意識(shí),而是意識(shí)決定物質(zhì)?! ∨蓜e古代樸素唯物主義近代形而上學(xué)唯物主義辯證唯物主義和歷史唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義  主要區(qū)別認(rèn)為世界的本原是一種或幾種具體的物質(zhì)形態(tài)認(rèn)為自然科學(xué)意義上的原子就是本原,原子的屬性就是物質(zhì)的屬性不僅承認(rèn)世界的本原是物質(zhì),物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是物質(zhì)的反映,而且承認(rèn)意識(shí)對物質(zhì)具有反作用把把人的主觀精神(人的感覺、經(jīng)驗(yàn)、觀念、目的、意志、心靈等)作為唯一真實(shí)的存在和世界的本原把客觀精神(如上帝、理念、絕對精神、絕對觀念等)看作世界的主宰和本原  基本評價(jià)堅(jiān)持了唯物主義根本方向,本質(zhì)上是正確的,可惜只是一種猜測豐富、發(fā)展了唯物主義;具有機(jī)械性、形而上學(xué)性和歷史觀上的唯心主義等局限性是無產(chǎn)階級的科學(xué)的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大思想武器夸大了人的主觀能動(dòng)性;就局部范圍而言,對人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展有一定的借鑒意義夸大了客觀精神的作用;就局部范圍而言,對人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展有一定的借鑒意義?! 「痉制缡欠癯姓J(rèn)世界的本原是物質(zhì)  思維和存在關(guān)系問題  哲學(xué)的基本問題  思維和存在的關(guān)系問題成為哲學(xué)基本問題的原因  百舸爭流的思想古代樸素唯物主義  唯物主義—存
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