口語交際春天真好教學設計范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言表達規(guī)范，聲音洪亮，大方自然?！ ≡u議活動，教師要鼓勵交流活動中積極參與、會欣賞、會表達的同學?！ 】谡Z交際《春天真好》教學設計2 設計理念 引導學生運用各種感官關注生活，感受生活，樂于表達，善于表達，學會聆聽，學會在交流中分享。讓學生在活動中快樂地學習。 教學目標 能用普通話大膽地把自己看到和感受到的春天與同學交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。 能認真傾聽同學的講話，懂得欣賞，學會評價?！ 〖ぐl(fā)學生主動表達的興趣?！ 〗虒W重點 讓學生把看到和感受到的春天大膽與同學交流，進一步感受春天的美麗?！ 〗虒W難點 讓學生在交流中認真傾聽同學的發(fā)言，懂得欣賞，學會評價?！ 〗虒W準備 學生：收集展現(xiàn)春天的各種資料（圖片、實物、詩文均可）?！ ?
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