小學(xué)英語六下教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 t’slearn中的四會單詞和Let’stalk中的三組句子。 能夠聽、說、認讀let’slearn部分的三會單詞和Let’stalk中的句型。 能夠讀懂Let’sread中的對話和短文，能夠完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。 了解3個元音和4個輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標拼出單詞的讀音。 能夠聽懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的內(nèi)容。 ◇能力目標： 能用形容詞比較級談?wù)撟约汉退恕? 圍繞主題Howtallareyou？展開對話，并嘗試自編對話，模仿講故事。 ◇情感目標： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人和事物。 了解常見的長度和重量單位。 二、單元重點 A、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。 B、Let’slearn部分單詞和短語的聽說讀寫。 C、句型Howtallareyou？的運用。 三、單元難點 A、四會單詞和句子的讀寫。 B、Readandwrite的理解。 C、正確認讀本單元所給出的7個音標以及相應(yīng)的單詞。 四、寫作內(nèi)容：比較人物和事物 Unit2what’sthematter，Mike？ 一、三維目標 知識目標： 1．能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’slearn中的四會單詞和Let’stalk中的三組句子。 2．能夠聽、說、認讀let’slearn部分的三會單詞和Let’stalk中的句型。 3．能夠讀懂Let’sread中的對話和短文，能夠完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。 4．了解3個元音和4個輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標拼出單詞的讀音。 5．能夠聽懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的內(nèi)容。 能力目標： 1，能夠簡單詢問他人的身體是否健康、心情是否愉快。 2，能夠簡單表達自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。 情感目標： 1．培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強學(xué)生的集體榮譽感。 讓學(xué)生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個人成功的重要因素。 二、單元重點： A、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。 B、Let’slearn部分單詞和短語的聽說讀寫。 C、句型what
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