小學(xué)英語(yǔ)六下教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 t’slearn中的四會(huì)單詞和Let’stalk中的三組句子。 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀let’slearn部分的三會(huì)單詞和Let’stalk中的句型。 能夠讀懂Let’sread中的對(duì)話和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。 了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。 能夠聽(tīng)懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的內(nèi)容。 ◇能力目標(biāo)： 能用形容詞比較級(jí)談?wù)撟约汉退恕? 圍繞主題Howtallareyou？展開(kāi)對(duì)話，并嘗試自編對(duì)話，模仿講故事。 ◇情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人和事物。 了解常見(jiàn)的長(zhǎng)度和重量單位。 二、單元重點(diǎn) A、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 B、Let’slearn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。 C、句型Howtallareyou？的運(yùn)用。 三、單元難點(diǎn) A、四會(huì)單詞和句子的讀寫(xiě)。 B、Readandwrite的理解。 C、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。 四、寫(xiě)作內(nèi)容：比較人物和事物 Unit2what’sthematter，Mike？ 一、三維目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分Let’slearn中的四會(huì)單詞和Let’stalk中的三組句子。 2．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀let’slearn部分的三會(huì)單詞和Let’stalk中的句型。 3．能夠讀懂Let’sread中的對(duì)話和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。 4．了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。 5．能夠聽(tīng)懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的內(nèi)容。 能力目標(biāo)： 1，能夠簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)他人的身體是否健康、心情是否愉快。 2，能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。 情感目標(biāo)： 1．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 讓學(xué)生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個(gè)人成功的重要因素。 二、單元重點(diǎn)： A、四會(huì)單詞和句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 B、Let’slearn部分單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。 C、句型what
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