小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要寫得緊湊些，避免過長。 未：獨(dú)體字，筆畫寫得舒展些?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，了解江南第一樓?！ 。w會江南第一樓的壯觀雄偉。 ，體會課文的寫作方法?！ 。I(lǐng)悟作者對岳陽樓的喜愛與贊美之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： ，了解人們?yōu)槭裁捶Q岳陽樓為江南第一樓?！ ?，受到情感的熏陶?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。 教學(xué)過程： ?！ ??！ ??！ ∥夷茏x?！ ∥抑馈！ 。w感知課文?！ ！ 。鹤x后你知道了什么? ?。鹤x后你又知道了什么?它與第一自然段是什么關(guān)系? ?。赫n文哪些自然段分別寫了浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，不朽的詩文，動人的傳說?！ 。骸 ?，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀?！ 霸狸枠恰狈Q為“江南第一樓”? ?！ ?，讀一讀?！ ?。 ?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課的生字新詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私饨煌üぞ叩陌l(fā)展史，體會“隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類將‘走’得更快更遠(yuǎn)”含義?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合課文理解“天涯海角、川流不息、疾駛、好夢成真、阻隔、邀請”這些詞語的意思?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會“隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類將‘走’得更快更遠(yuǎn)”的含義。 課時安排： 兩課時?！ 〉谝徽n時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入?！ 煟和瑢W(xué)們，今天早上你是怎么來學(xué)校的？生匯報(bào)?！ 煟耗敲茨阒滥愕陌职謰寢尦鲩T時乘坐了什么交通工具嗎？生匯報(bào)?！ ∨?，同學(xué)們知道的真不少！對了，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，人們遠(yuǎn)行靠什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《遠(yuǎn)行靠什么》。 同學(xué)們，你們想不想聽聽人類交通工具發(fā)展史呢？ 二、播放課件，聽課文的錄音 三、讀課文 聽了這篇文章后，你都聽懂了什么？（生匯報(bào)）同學(xué)們想不想自己來讀一讀呢？ 四、默讀課文 可以默讀課文，也可以大聲自由地讀課文，一邊讀一邊用筆將自己不認(rèn)識的或不熟悉的詞做上記號，多讀幾遍，并且用心記一記。生匯報(bào)字詞的學(xué)習(xí)情況。可以講識字方法，也可以給生字組詞?！ ∥?、再讀課文 說說自己讀懂了什么，還有什么不明白的 六、作業(yè) 把你認(rèn)為重要的詞語抄寫兩遍?！ ≌n下搜集有關(guān)交通工具發(fā)展史的資料?！ 〉诙n時 一、邊聽錄音，一邊觀看圖片。 師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)行靠什么》這篇文章。這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。你們想不想聽聽別人朗讀這篇課文？好吧，那就認(rèn)真聽！請同學(xué)們告訴我，我們在聽朗讀時該注意些什么?！ 〔シ殴獗P上的錄音朗讀，學(xué)生認(rèn)真傾聽?！ 《?、結(jié)合錄音朗讀的內(nèi)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1