【總結】第一篇:有用的高中作文現代人物素材(比較全) 季羨林:最難時也不丟掉良知 智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。曾經的紅衣少年,如今的白發(fā)先生,留得十年寒窗苦,牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉,筆下道德文章。...
2024-11-04 23:52
【總結】人物傳記專題閱讀(一)黃遵憲的外交活動(2010遼寧卷)作為清朝第一任駐日使館參贊,黃遵憲表現出很強的歷史責任感。除協(xié)助公使處理外交事務外,他“既居東二年,稍稍習其文,讀其書,與其士大夫交游”。黃遵憲不愿埋首經籍,主張“識時貴知今,通情貴閱世”,走經世致用之路。為了澄清過去封建士大夫對日本的糊涂概念,“遂發(fā)凡起例,創(chuàng)為《日本國志》一
2025-03-26 23:46
【總結】身先士卒,忠心耿耿——論諸葛亮形象在波瀾壯闊、氣勢恢弘的《三國演義》中諸葛亮是塑造得最為成功的核心人物,是維系全書的靈魂。在羅貫中傾注滿懷摯愛的筆下,諸葛亮輝映千古的形象突出表現為智慧的化身、忠貞的典型。一何為忠義?諸葛亮之所以能超越時空,千百年來一直被各個階層人民所普遍喜愛、推崇,一方面是由于他是智慧的化身,另一方面就是
2025-08-05 17:33
【總結】《魯迅:深刻與偉大的另一面是平和》教學過程展示一、導語:你眼中魯迅先生到底是怎樣一個人呢?七十年來,崇拜魯迅的人說他是位斗士、勇士、先驅、導師、革命家,說他是憤怒激烈、疾惡如仇、“沒有半點媚骨的人”;厭惡魯迅的人,則說他心胸狹窄、不知寬容、睚眥必報、有失溫柔敦厚的人。過去,人們把魯迅復雜化了,今天我們要把復雜的魯迅簡單化,也就是還原一個可親可愛、可敬可學的魯迅。二、整
2025-06-07 13:59
【總結】第一篇:人物傳記讀后感的 人物傳記讀后感的 引導語:人物傳記,是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經歷、精神風貌及其歷史背景的一種敘事性文體。不知道大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟小...
2024-11-18 22:47
【總結】第一篇:2013級——人物傳記 1.《杜甫傳》,馮至著 2.《魯迅傳》,蕭紅著 3.《林徽因傳》張清平 4.《毛澤東傳》(美)羅斯·特里爾 5.《錢學森:中國著名科學家傳記》祈游英 6.《...
2024-11-18 22:18
【總結】文言文人物傳記專題一.張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會此?!绷家蚬种蛟唬骸爸Z。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“
2025-03-26 00:57
【總結】第一篇:文言文人物傳記特點 文言文人物傳記特點 一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。 二、分類:自傳、評傳、回憶錄 三、人物傳記閱讀材料的特點 ,輔之以與...
2024-11-15 04:20
【總結】文言文人物傳記特點一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。二、分類:自傳、評傳、回憶錄三、人物傳記閱讀材料的特點1.????所選材料以人物傳記為主,輔之以與官職、法律有關的內容。2.????所選文章的內容都有一定的現實意義,一般肯定贊揚所記人物,弘揚正義,貶斥邪惡。
2025-06-09 22:18
【總結】人物傳記專題練習一、閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。黃永玉:大師之境黃永玉,中國藝術史上一位里程碑式的人物,一個罕見的本質意義上的真正藝術人。十多年前,一位畫家在聊天中向黃老傾訴心中的苦楚:年輕貌美的妻子和別人好了,他戴了“綠帽子”,眼含熱淚,一臉的無辜無奈和委屈。黃老叼著煙斗聽著,從絲絲青煙中飄出兩個字:“揍他!”太有性格、太有意思的一位
2025-06-09 22:26
【總結】人物傳記讀后感1000字 人物傳記讀后感1000字1 讀完李嘉誠傳奇的一生,讓我心存最深的不是他如何以超人之術創(chuàng)立的宏基偉業(yè),,這就是”超”之所在。 做人誠實不可拋。人生之舟,不...
2024-12-06 04:02
【總結】現代人情緒管理葉映華浙江大學杭州克服負面情緒是一種習慣?真正影響我們的不是事情的本身,而是我們對事情所抱有的態(tài)度;?有的人禁不起他人的批評,瞬間便臉紅脖子粗;?有的人害怕面對陌生人,一輩子孤零零地生活;?有的人生性多疑,生怕自己的配偶有了外遇;?有的
2025-08-04 18:10
【總結】11/12第一課人力資源規(guī)劃基礎知識一.人力資源管理(一)人力資源的定義和特征(√)1.定義:人力資源是存在于人的體能、知識、技能、能力、個性行為特征與傾向等載體中的經濟資源。具有物質性、可用性、有限性。(1)物質性指有一定的人口,才有一定的人力,一定的人力資源必然表現為一定的人口數量;(2)可用性指通過對體能、知識、技能、能力、個性行為特征與傾向(
2025-08-04 04:18
【總結】第一篇:《現代人居環(huán)境》教案 《現代人居環(huán)境》教案 教材分析 隨著世界工業(yè)的發(fā)展以及世界人口的增長,地球環(huán)境污染、生態(tài)危機日漸嚴重,因此“保護環(huán)境、改善環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境”已經成為人類生活的主題。本...
2024-10-20 21:22
【總結】專業(yè)整理分享現代人才素質測評報告人才素質測評報告是人員測評的最終產品,所有嚴謹周密的標準設計、測評工具選擇、測評實施、測評質量檢驗,都是為最后報告的準確性和有效性服務的。做好一份全面與簡潔、詳細與明確兼?zhèn)涞膬?yōu)秀報告,是人員測評的點睛之筆。第一節(jié)現代人才素質測評報告
2025-08-04 04:03