高效課堂調(diào)研活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，只有學(xué)生主動去學(xué)，學(xué)習(xí)效果才會好，我們這樣被動的灌輸他們知識是起不到事半功倍的效果的。相對來說，高一高二就有充足的時間來進行課堂探究等活動?！ “嗉壍牟町愋浴Ｃ總€年級都有不同層次的班級，針對不同的學(xué)生，不同的課型，不同的教學(xué)情境，不同的老師們在上課時就要采取不同的教學(xué)方法。畢竟我們知道“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”這一基本教學(xué)規(guī)律。我們認為只要是能夠提高課堂效果的都是好方法，沒有必要采取固定的模式?！ W(xué)校的制度還處在逐步完善的過程中。老
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