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正文內(nèi)容

高三年級物理說課稿模板(編輯修改稿)

2024-12-07 02:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 理解、掌握。學生要真正的掌握和靈活運用還是很困難。機械能守恒定律的探究建立在前面所學知識的基礎上,教材上通過多個具體實例,先猜測動能和勢能的相互轉化的關系,引出對機械能守恒定律及守恒條件的探究,聯(lián)系重力勢能和重力做功及彈性勢能與彈力做功的關系的學習,由定性分析到定量計算,逐步深入,最后得出結論,并通過應用使學生領會定律在解決實際問題時的優(yōu)越性。在教學設計時,力圖通過生活實例和物理實驗,展示相關情景,激發(fā)學生的求知欲,引出對機械能守恒定律的探究,體現(xiàn)從“生活走向物理”的理念,通過建立物理模型,由淺入深進行探究,讓學生領會科學的研究方法,并通過規(guī)律應用鞏固知識,體會物理規(guī)律對生活實踐的作用。 ?。ǘ┙虒W目標的確定依據(jù)  根據(jù)教材特點(注重思想性、探究性、邏輯性、方法性和哲理性)和學生的特點以及高中新課程的總目標(進一步提高科學素養(yǎng),滿足全體學生終身發(fā)展需求)和理念(探究性、主體性、發(fā)展性、和諧性)和三維教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的要求特制定教學目標?! 。ㄈ┙虒W目標  1.知識與技能  2.知道什么是機械能?! 『脤W教育: ?。?)知道物體的動能和勢能可以相互轉化?! 。?)理解機械能守恒定律的內(nèi)容?! 。?)掌握機械能守恒的條件?! 。?)學會在具體問題中,能判定機械能是否守恒,并能列出機械能守恒的方程式?! 。?)初步學會從能量轉化和守恒的觀點來解釋物理現(xiàn)象,分析問題的方法,提高運用所學知識綜合分析、解決問題的能力?! ?.過程與方法 ?。?)學會在具體的問題中判定物體的機械能是否守恒; ?。?)初步學會從能量轉化和守恒的觀點來解釋物理現(xiàn)象,分析問題?! ?.情感、態(tài)度與價值觀  (1)培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和提出問題,并利用已有知識探索學習新知識的能力。 ?。?)通過教學過程中各個教學環(huán)節(jié)的設計,如:觀察、實驗等,充分調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣?! 。?)通過能量守恒的教學,使學生樹立科學觀點,理解和運用自然規(guī)律,并用來解決實際問題。  教材的思想體系是: ?。?)通過毛線管(牛頓管)實驗,證明在無阻力情況下物體下落快慢相同,并觀察其軌跡是直線。 ?。?)利用教材的閃光照片和數(shù)據(jù)表以及勻變速直線運動的研究方法,確定自由落體運動是勻變速的。 ?。?)揭示重力加速度的概念,給出常用值。 ?。?)歸納出其運動性質(zhì)和運動規(guī)律,并能運用?! ∫虼耍滩牡闹黧w思想是,經(jīng)過實驗及分析,學習自由落體運、動、重力加速度的概念以及自由落體運動的規(guī)律,以達到培養(yǎng)學生研究物理問題的方法和思維能力的目的?! ≌f教學目標  根據(jù)教學大綱、教材內(nèi)容和學生的認知特征,擬確定如下的教學目標 ?。?)知識目標:通過實驗觀察、定義并理解自由落體運動的概念和做自由落體運動的條件,并能用ΔS=aT2和教材的閃光照片及數(shù)據(jù)表,確定出自由落體運動是勻變速直線運動。引出重力加速度的概念,并能導出公式vt=gt和h=gt2/2?! 。?)實驗目標:通過觀察空氣中的金屬片、紙片、羽毛下落運、動和毛線管內(nèi)“真空”中的金屬片、紙片、羽毛下落運動,比較得出常見的輕、重物體下落快慢不同是空氣阻力所致。通過分析小球自由下落的閃光實驗,學會物理實驗數(shù)據(jù)處理與分析的方法。 ?。?)能力目標:培養(yǎng)學生觀察能力和分析、處理實驗數(shù)據(jù)的能力,使之會驗證勻變速直線運動;通過分析、歸納出自由落體運動的速度、位移公式,培養(yǎng)分析、推理、綜合的能力?! 。?)德育和情感目標:通過教學,鞏固學生對勻變速直線運動的認識,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。  說教學方法 ?。?)實驗觀察為了使學生更好的理解自由落體運動的概念,讓學生觀察金屬片、紙片、羽毛在空氣中的下落以及在毛線管內(nèi)的“真空”中下落的現(xiàn)象,分析出在“真空”中物體下落快慢相同?! 。?)實驗研究為使學生判斷出自由落體運動的性質(zhì),啟發(fā)學生利用閃光照片以及數(shù)據(jù)表的實驗數(shù)據(jù),證明自由落體運動是勻變速直線運動。并利用勻變速直線運動的規(guī)律,啟發(fā)學生推
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