高三上冊物理教案范例(編輯修改稿)
2024-12-07 02:27 本頁面
【文章內容簡介】 明確功率的物理意義，能進行簡單的計算，并能利用功率的概念測量生活中的功率的大小。對功率概念的認識是本節(jié)教學的重點。功率與功的關系和物體運動速度與距離的關系相似，學生在學習速度概念的基礎上容易進行知識的正遷移，所以，可以結合實例采用類比的方法引入功率的概念。這樣既有利于學生認識與記憶，也可以滲透科學方法教育?！ 〗虒W重點：功率的概念和利用公式的計算。 教學難點：對功率意義的理解。 三、教學策略 與速度、密度和壓強的定義方法相同，功率也是采用比值法定義的物理量。教學中通過人上樓的實例創(chuàng)設情景，讓學生思考做相同的功，用時不同，引出做功快慢的問題，為功率概念的提出做鋪墊。類比速度是表征物體運動快慢的物理量，做功的快慢取決于相同時間內做功的多少，因此新概念的引入需要用功與做功所用時間的比來完成，它的大小為單位時間，內所做的功。 教學目標 【知識與能力】 探究得出滑動摩擦力產生的條件和影響滑動摩擦力大小的因素以及計算公式。 【過程與方法】 通過觀察，了解滑動摩擦力的存在，實驗探究產生滑動摩擦力的條件以及影響其大小的因素，提高實驗技能和探索能力?！ 厩楦?、態(tài)度和價值觀】 學生能提高實事求是的科學實驗態(tài)度，鍛煉思維能力、抽象能力，運用物理知識解釋生活現(xiàn)象?！ 〗虒W重難點 【重點】 滑動摩擦力產生條件和計算式?！ 倦y點】 實驗探究的過程?！ 〗虒W方法 觀察法、實驗法、討論法、問答法等?！ 〗虒W過程 (一)新課導入 展示幾個情景：孩子玩滑梯、火車急剎車、冰壺運動等?！ ⊥ㄟ^提問這些情景中的現(xiàn)象，引導學生思考，從而得出滑動摩擦力的概念，導出新課?！ ?二)科學探究 問題1：滑動摩擦力什么情況下才會出現(xiàn)?結合前面學的靜摩擦力條件進行討論?！ W生討論：需要有壓力、粗糙的接觸面以及相對運動。 問題2：為什么冰壺、火車、孩子受到的滑動摩擦力不同呢? 實驗探究：影響滑動摩擦力大小的因素： ：與壓力有關，與速度有關，與質量有關，與粗糙程度有關等等?！ 。河脧椈沙永瓌幽緣K，可通過加減砝碼改變壓力，改變拉動速度，更換接觸面，例如玻璃、木板、石板、毛巾等。彈簧秤示數(shù)便是滑動摩擦力示數(shù)，設計表格進行記錄。 ?。?人一組進行實驗，注意小組內部的分工問題，教師巡視。 ?。夯瑒幽Σ亮εc壓力和接觸面的粗糙程度有關?！ 。悍窒韺嶒炛械臄?shù)據(jù)和實驗細節(jié)，誤差處理等。討論控制變量法的注意事項，即控制無關變量相同，只改變探究的物理量等。實驗安全問題、保護器材問題等等?！ 。航Y合實驗結論和教材，得出滑動摩擦力的計算公式，f=μN 問題3：滑動摩擦力的方向如何判斷呢?結合示例分析并討論?！ ∈纠耗緣K在地面上滑動、木塊在木板上滑動并帶動木板一起滑動。 學生討論：滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，相對運動方向有時并不是運動方向?！ 栴}4：滑動摩擦力有什么作用呢?舉例說明?！ 』卮穑荷钪杏泻芏嗟胤娇梢砸姷交瑒幽Σ亮?，車輛的剎車系統(tǒng)是利用滑動摩擦力進行減速，打磨東西也是利用了滑動摩擦力，同時機器中的滑
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1