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正文內(nèi)容

高一語文必修1名師教案(編輯修改稿)

2024-12-07 02:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 烈士被秘密槍殺后,國(guó)內(nèi)外民眾、特別是魯迅先生無比氣憤、英勇斗爭(zhēng)的有關(guān)史實(shí):  _魯迅得知五烈士犧牲的確切消息后,當(dāng)即吟成七律《慣于長(zhǎng)夜過春時(shí)》,沉痛哀悼了犧牲在敵人屠刀下的革命戰(zhàn)友,并滿腔憤怒地揭露和控訴了國(guó)民黨_的黑暗統(tǒng)治?! 國(guó)民黨_殺害烈士的暴行,激起了國(guó)內(nèi)外廣大人民的憤怒。當(dāng)時(shí)蘇、法、德、美、英、日等國(guó)家的進(jìn)步作家以”國(guó)際革命作家聯(lián)盟”的名義,發(fā)表了《為國(guó)民黨屠殺中國(guó)革命作家宣言》,揭露國(guó)民黨_的罪行。國(guó)民黨_封鎖消息,不讓社會(huì)上知道他們的法西斯暴行,中國(guó)左翼作家聯(lián)盟沖破封鎖,于4月25日秘密出版了《前哨》第一卷第一期《紀(jì)念戰(zhàn)死者專號(hào)》,在上面發(fā)表了《中國(guó)左翼作家聯(lián)盟為國(guó)民黨屠殺大批革命作家宣言》和《為國(guó)民黨屠殺同志致各國(guó)革命文學(xué)和文化團(tuán)體及一切為人類進(jìn)步而工作的著作家、思想家書》。魯迅也在這個(gè)專號(hào)上發(fā)表了《柔石小傳》和《中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和前軀的血》,在后文中他號(hào)召人們”要牢記中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的歷史的第一頁,是同志的鮮血所記錄,永遠(yuǎn)在顯示敵人的卑劣的兇暴和啟示我們的不斷的斗爭(zhēng)?!薄 當(dāng)年5月,魯迅又寫出了《黑暗中國(guó)的文藝現(xiàn)狀》一文,十分激烈地抨擊了國(guó)民黨_的滔天罪行,當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的許多報(bào)紙都不敢刊登,魯迅便委托當(dāng)時(shí)在華的美國(guó)記者史沫特萊女士譯成英文,寄到美國(guó)進(jìn)步雜志《新群眾》上發(fā)表,史沫特萊曾考慮此文發(fā)表后會(huì)對(duì)魯迅不利,可是魯迅說:”這幾句話,是必須說的。中國(guó)總得有人出來說話!”就這樣,魯迅向全世界公開宣布了五烈士被槍殺的事實(shí)真相?! 9月,左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物之一《北斗》雜志創(chuàng)刊,魯迅選了一幅德國(guó)女版畫家珂勒惠支的木刻《犧牲》作封面,深情而含蓄地表達(dá)了對(duì)烈士們的悼念之情?! 1932年7月11日,烈士犧牲一周年又五個(gè)月時(shí),魯迅將一年前吟成的七律《慣于長(zhǎng)夜過春時(shí)》書贈(zèng)日本歌人山本初枝。1933年1月26日,又將這詩題贈(zèng)給許壽裳,以抒發(fā)自己的激憤之情。  _1933年2月7日至8日,在五烈士犧牲兩周年時(shí),魯迅寫下了《為了忘卻的記念》這篇悼文,這時(shí)左聯(lián)主辦的以及它的外圍刊物已蕩然無存,魯迅想方設(shè)法,終于1933年4月公開發(fā)表在標(biāo)榜第三種人的施蟄存主編的《現(xiàn)代》月刊第二卷第六期上?! ∪?、解題。  1提問。  作者把本文題為《為了忘卻的記念》,即然是”記念”,為什么說是”為了忘卻”?請(qǐng)從課文首尾兩段中找出有關(guān)的語句進(jìn)而悟出正確的答案?! ?學(xué)生閱讀課文首尾兩段,劃出解答問題的有關(guān)句子。  3引導(dǎo)學(xué)生回答,教師歸納:  魯迅在《為了忘卻的記念》這一標(biāo)題中寄寓著極其深刻的含義,理解好文章首尾兩段中的解題性文字,便能把握文題的含義。  因?yàn)轸斞浮笔У袅撕芎玫呐笥选?,”中?guó)失掉了很好的青年”,所以”兩年以來,悲憤總時(shí)時(shí)來襲擊我的心”。因?yàn)椤痹谶@三十年中”,”目睹許多青年的血,層層淤積起來”,所以”埋得不能呼吸”。正是這種郁結(jié)心中的不可壓抑的悲憤和長(zhǎng)期積聚的精神重負(fù),使他感到十分窒息。為了”將悲哀擺脫,給自己輕松一下”,所以他”倒要將他們忘卻了”。這是從主觀方面強(qiáng)調(diào)”忘卻”。同時(shí),魯迅又從客觀方面強(qiáng)調(diào)”忘卻”之必要:”夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng),我不如忘卻,不說的好罷。”當(dāng)時(shí)的中國(guó),正是”大夜彌天”,魯迅作為一個(gè)清醒的現(xiàn)實(shí)主義者,通過三十年血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),意識(shí)到需要節(jié)制自己的感情,過于沉浸在悲痛之中是不利于戰(zhàn)斗的。革命的道路漫長(zhǎng)而曲折,需要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)斗。從以上兩方面我們不難看出,所謂的”忘卻”,實(shí)際上是”擺脫”、”擱置”的同義語。所謂”為了忘卻的記念”,實(shí)際上是:”為了戰(zhàn)斗的記念”,事實(shí)上,對(duì)_殺害烈士的這筆血債,對(duì)戰(zhàn)友為革命而獻(xiàn)身的光輝業(yè)績(jī),魯迅是不會(huì)忘卻的,他要將那無比的悲痛暫時(shí)擱置一邊,把情緒從始終支配著自己的悲痛中擺脫出來,化悲痛為力量,以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念死者。所以他堅(jiān)信,只要生者努力奮斗,”將來總會(huì)有記起他們,再說他們的時(shí)候的?!薄 】梢?,與其說”記念”是”為了忘卻”,倒不如說是”為了戰(zhàn)斗”,而唯有戰(zhàn)斗,才是對(duì)烈士最有價(jià)值的紀(jì)念?!稙榱送鼌s的記念》這個(gè)標(biāo)題,反映了作者深切的感情,堅(jiān)強(qiáng)的斗志和必勝的信念?! ∷摹⒆x讀想想。  1在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)生速讀課文,要求從總體上把握五個(gè)部分的內(nèi)容,并各用一句話簡(jiǎn)要概括每部分大意。教師巡視課堂,適當(dāng)點(diǎn)撥,并注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生概括的正誤典型?! ?學(xué)生交流概括的段意,教師注意讓正誤兩種概括的典型發(fā)表意見,以便引發(fā)學(xué)生以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)議論。  3教師歸納、板書:  為了忘卻的記念→為了戰(zhàn)斗的記念  (一)說明寫作目的,回憶與白莽的三次見面?! ?二)回憶與柔石的交往,順帶寫馮鏗?! ?三)簡(jiǎn)述左聯(lián)成立后對(duì)白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。  (四)五烈士被捕遇害的經(jīng)過,作者的境遇和悲憤的心情。  (五)抒發(fā)悲憤之情,揭露社會(huì)黑暗,表達(dá)革命必勝的堅(jiān)強(qiáng)信念?! ∥?、學(xué)生研讀第一部分,議論并回答下述問題:  1第一段中,將”悲憤”改為”悲哀”行不行?為什么?  提示:不行。作者對(duì)幾位青年作家被殘暴殺害,不僅僅感到悲哀,還對(duì)統(tǒng)治者這一暴行表示無比的憤怒。如改成”悲哀”,便不能確切地表達(dá)作者的心情?!  蔽液芟虢璐恕敝械摹贝恕敝甘裁?  提示:指”寫一點(diǎn)文字,來記念幾個(gè)青年的作家”?! ?怎樣理解第2段中”當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不敢載這件事,或者也許是不愿,或不屑載這件事,只在《文藝新聞》上有一點(diǎn)隱約其辭的文章?!边@句話的意思?  提示:這句話極概括地?cái)⑹隽水?dāng)時(shí)上海報(bào)刊雜志對(duì)五烈士遇害犧牲的四種不同態(tài)度:”不敢”,說明內(nèi)心同情革命者,想刊載以揭露_,但怕惹禍,所以”不敢載”?!辈辉浮保床幌肴鞘欠?、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),明哲保身,故不愿載?!辈恍肌?,充滿輕視情緒,認(rèn)為革命者流血犧牲不值一提,所以”不屑載”,顯然,這是站在反動(dòng)立場(chǎng)上。而《文藝新聞》就敢于透露出一些消息,盡管當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許這樣做,但它還是大膽地采用巧妙的斗爭(zhēng)策略,”隱約其辭”地把_秘密殺人的事捅了一個(gè)洞??傊?,這句話把當(dāng)時(shí)報(bào)刊革命的、進(jìn)步的、中間的和反動(dòng)的種種政治態(tài)度明確而形象地反映了出來,其矛頭直指國(guó)民黨_,揭露了它不僅殘暴地殺害了中國(guó)人民的優(yōu)秀兒女,而且極力封鎖殺人事實(shí)的黑暗統(tǒng)治。  3復(fù)述作者同白莽三次會(huì)見的情況,并說說作者通過哪些具體生動(dòng)的材料,表現(xiàn)白莽形象的什么特點(diǎn)?! √崾荆鹤髡咄ㄟ^白莽對(duì)彼得裴傳和詩的翻譯及有意曲譯。他與魯迅初次見面后的來信并坦率地表示”很悔和我相見”。剛從獄中釋出,熱天穿厚棉袍、汗流滿面,卻毫無愁苦地便登門拜訪魯迅,并告知自己是革命者這三個(gè)具體生動(dòng)的材料,表現(xiàn)了白莽勤奮坦誠(chéng)、愛憎分明、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的革命文學(xué)青年的形象特點(diǎn)?! ×?、研讀第二部分  第一、二部分是怎樣連結(jié)起來的?  照應(yīng)邀見。敢于托付柔石(承上啟下)  第二部分第二自然段作者是怎樣評(píng)價(jià)柔石的性格特點(diǎn)的?  硬氣。迂?! ∽髡哂扇崾男愿衤?lián)想到方孝孺,有何深意?  突出柔石的性格。暗示國(guó)民黨_濫殺無辜的罪行同朱棣沒什么區(qū)別。  第二、四部分通過哪些材料寫出柔石的哪些特點(diǎn)?這些特點(diǎn)是怎樣體現(xiàn)他的”硬氣”和”迂”的性格的?  參與
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