鄂教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)地球上的一天教案大全(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題：晝夜溫度的變化有沒(méi)有規(guī)律呢？ ?。?）學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)溫度變化的規(guī)律?！ ?。 ?。?）提出質(zhì)疑：一天中溫度變化究竟有什么規(guī)律? ?。?）出示氣溫測(cè)量記錄表，學(xué)生觀察?！ ≌f(shuō)一說(shuō)：從記錄表中你獲得了哪些信息？ 觀察這幾天的氣溫，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ ?。?）繪制氣溫變化曲線圖 ?、偬岢鋈蝿?wù)：為了便于我們觀察,直觀的反映出溫度變化的規(guī)律，任選兩天的數(shù)據(jù)繪制曲線圖?！ 、趯W(xué)生繪制曲線圖?！ 、塾^察氣溫曲線圖，交流發(fā)現(xiàn)?！ 、苷斫涣?，把發(fā)現(xiàn)記錄在書上27面?！ ?。 ?。?）提出問(wèn)題：晝夜溫度變化可能是什么原因引起的呢？ ?。?）學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出推測(cè)?！ 。?）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究： ?、俳處熤v解實(shí)驗(yàn)要求?！ 、谛〗M合理進(jìn)行分工，開始實(shí)驗(yàn)，并做好記錄?！ 、塾懻摲治?。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析記錄，發(fā)現(xiàn)四支溫度計(jì)溫度的變化規(guī)律） ?、軈R報(bào)交流?！ 。?）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！ 、僖龑?dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，思考：實(shí)驗(yàn)中的白熾燈相當(dāng)于什么？早上、正午的太陽(yáng)光照射，分別類似于實(shí)驗(yàn)中的哪種情況？ ?、诮Y(jié)合實(shí)驗(yàn)分析：晝夜溫度變化與太陽(yáng)的照射有什么關(guān)系？（與照射的距離、角度、面積等有關(guān)） 三、總結(jié)延伸 1．說(shuō)說(shuō)你本節(jié)課的收獲，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ?．一年四季氣溫不一樣，你認(rèn)為是什么原因？ 3．晝夜溫度的變化對(duì)動(dòng)植物的生活有什么影響？課后收集相關(guān)資料。一天中的動(dòng)植物 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)觀察和查閱資料，能舉例說(shuō)明晝夜變化對(duì)動(dòng)物的行為習(xí)性和植物的花開、花閉產(chǎn)生重要影響，建立事物之間存在普遍聯(lián)系的初步認(rèn)識(shí)?！ ?．學(xué)會(huì)調(diào)查身邊動(dòng)植物變化與晝夜交替的關(guān)系，能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷?！ ?．培養(yǎng)尊重證據(jù)的科學(xué)品質(zhì)和進(jìn)一步關(guān)注動(dòng)物的行為習(xí)性和植物的生長(zhǎng)變化的興趣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 大量關(guān)于夜行動(dòng)物的圖片或影片片段，有關(guān)植物一天活動(dòng)的圖片資料，課前布置學(xué)生觀察牽牛花或其它一種植物一天中的變化情況并記錄，多媒體（一天中不同時(shí)刻的牽?；▓D片、各種動(dòng)植物晝夜不同變化的圖片或錄像、林奈和花鐘）?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1．提問(wèn)：凌晨1點(diǎn)到6點(diǎn)你在干什么？ 2．談話：每個(gè)人身體里都有一個(gè)生物鐘，在生物鐘的作用下，這個(gè)時(shí)間段我們已進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，人們才能開始一天的學(xué)習(xí)生活。每個(gè)有生命的物體都有這樣一個(gè)生物鐘，那么他們的生物鐘是不是和人類一樣白天工作晚上睡覺呢？ 3．學(xué)生暢談，教師出示課題。（板書課題） 二、了解晝夜對(duì)植物的影響 1．（出示牽?；ㄔ缟虾屯砩系膱D片）提問(wèn)：這7張都是牽?；ǖ膱D片，有什么不同？ 2．學(xué)生觀察匯報(bào)：第一張是白天的牽?；?，它是盛開的。而到了中午牽?；ň蜁?huì)收攏花瓣，像人一樣休息。而到了第二天凌晨四點(diǎn)左右，它又悄然張開了它的睡眼?！ ?．討論：你還知道哪些植物也像牽?；ㄒ粯訒?huì)隨著晝夜的變化而變化？ 4．學(xué)生介紹課前收集的資料。（學(xué)生談到晚間盛開的花，要表?yè)P(yáng)，明確植物有自己的生物鐘） 5．教師出示課件。介紹其他植物的晝夜變化情況?！ ?1)學(xué)生
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