鄂教版六年級上冊科學(xué)地球上的一天教案大全-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，你能假設(shè)一下，人白天和黑夜的呼吸可能有什么變化？脈搏呢？（體溫、身高、體重）…… 根據(jù)剛才我們大家的假設(shè)，你們小組準(zhǔn)備選擇哪個方面的一個問題？（反饋） 小組討論。你們組準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行研究？（要求：一天中選取哪幾個重點(diǎn)時間進(jìn)行觀測？為什么要選取這樣幾個時間？這幾個時間能夠記錄變化的規(guī)律嗎？幾個小時一次記錄合適？準(zhǔn)備用什么工具進(jìn)行測量？在實(shí)驗(yàn)過程中你認(rèn)為哪些條件需要控制？怎么控制？實(shí)驗(yàn)過程中可能有哪些困難？你的實(shí)驗(yàn)過程安全嗎？小組怎樣分工？在家里的實(shí)驗(yàn)和學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)怎樣才能一致？） 小組交流。（要求：一個小組匯報(bào)，其他小組，提出修改意見，并判斷他們小組的方案可以執(zhí)行嗎？還有什么地方不合理？怎樣修改方案？） 測試模擬實(shí)驗(yàn)。根據(jù)我們剛才的設(shè)計(jì)，我們每組試一試，看看你會使用這些工具了嗎？ 集中完善方案。制訂實(shí)驗(yàn)記錄表?！ ≌勗挘簞偛盼覀兺ㄟ^模擬，你認(rèn)為哪個組方案有可行性？方案還有哪些地方需要修改？（學(xué)生） 談話：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表呢？分小組設(shè)計(jì)。學(xué)生活動?！ 》答仯赫故灸銈兘M設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，你們認(rèn)為哪個組設(shè)計(jì)的最合理？哪些地方合理？覺得不夠合理的組怎樣來修改自己組的記錄表？ 三、小結(jié) 今天的自由研究，大家都完成得不錯，但是最艱巨的工作還等著我們大家回家去做，老師要求大家：第一，要注意安全，主動和家長聯(lián)系，可以請求家長協(xié)助實(shí)驗(yàn)；第二，實(shí)驗(yàn)記錄要非常準(zhǔn)確，必須實(shí)事求是地記錄，千萬不能自己隨意寫上數(shù)據(jù)。老師希望下節(jié)課的時候，我們大家都帶來科學(xué)的、實(shí)事求是的數(shù)據(jù)?！ 〉诙n時 一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們大家經(jīng)過自己的設(shè)計(jì)，回家做了很多實(shí)驗(yàn)，帶來了很多有價(jià)值的數(shù)據(jù)，今天這節(jié)課，我們大家一起再來共同研究?！ 《?、學(xué)習(xí)新課 分小組整理記錄表。 談話：我們大家已經(jīng)記錄了很多的數(shù)據(jù)，但是，這樣的數(shù)據(jù)看上去很繁雜，不容易看清楚，誰還記得我們以前學(xué)習(xí)過什么分析的方法嗎？你覺得哪種方法最容易分析？（小組整理曲線表或?qū)Ρ葦?shù)據(jù)表） 展示實(shí)驗(yàn)記錄表。 談話：分小組說說你們是用什么方法整理的？ 通過剛才你們對數(shù)據(jù)的整理和分析，你們組得出什么結(jié)論？大家認(rèn)為他們組的結(jié)論合理嗎？還有沒有什么問題？ 你準(zhǔn)備用什么形式展示你們組的研究成果？布置科學(xué)小論文的任務(wù)?！ ∪?、總結(jié)：今天經(jīng)過我們大家共同努力，大家經(jīng)歷了一次特別有意義的科學(xué)學(xué)習(xí)過程。通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到什么嗎？ 四、單元學(xué)習(xí)評價(jià) 自我評價(jià)。談話：本單元，我們大家學(xué)習(xí)了晝夜交替，誰先看到日出，晝夜溫度的變化，一天中的動植物。看看書上的評價(jià)表，自己給自己評價(jià)一下，做到了什么？收獲是什么？還要努力的是什么？ 同學(xué)互評。談話：小組長組織，交換評價(jià)，你覺得每個同學(xué)學(xué)習(xí)的怎樣？每個同學(xué)，看到其他同學(xué)給自己的評價(jià)后你覺得，評價(jià)合理嗎？如果你認(rèn)為不合理，你覺得是什么原因？怎樣對待同學(xué)們的評價(jià)？ 其他評價(jià)。談話：最后老師希望同學(xué)們帶回家去，請父母給我們自己評價(jià)一下，和父母交換一下評價(jià)的意見。更希望同學(xué)們進(jìn)一步努力，成為明天的科技之星?！ ?
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