部編版小學四年級上冊語文口語交際：我們與環(huán)境教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 排出的廢水直接排到河里； 生：人們亂砍亂伐破壞生態(tài)環(huán)境； 生：工廠里排出的廢氣污染大氣； 生：人們的生活垃圾。 ，我們可以做些什么？ 生：如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄滅。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料?！ ∩鹤詈箅x開教室的同學要注意關燈，大家一起努力，做到不開“無人燈”?！ 煟和瑢W們的做法很好。 四、動手實踐，從我做起?！ 。簮圩o環(huán)境不僅要認識到，更要會動手做。那么，我們能不能把剛才交流的內容進行梳理，選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法，制作成“保護環(huán)境小建議十條”呢？ “保護環(huán)境小建議十條”。 預設： 保護環(huán)境小建議十條 ?。?）看見垃圾，主動撿起扔在垃圾桶內，不亂扔垃圾?！ 。?）要珍惜水資源。洗完手后一定要把水龍頭擰緊?！ 。?）如果教室里沒有人在或只有幾個人的話，要把電燈關上。 ?。?）使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，拒絕食用野生動物?！ 。?）隨身攜帶環(huán)保袋，多使用筷子。因為一個塑料袋要200年來解化，少使用一次性碗筷?！ 。?）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，是分類垃圾桶。因為我發(fā)現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔?！ 。?）要多植樹造林，不砍伐樹木。不踐踏草坪。 ?。?）不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮?！ 。?）少開車,多騎車。 ?。?0）愛護環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水?！ ∥濉⑷鄥R報，點評鼓勵?！ ?．在小組發(fā)表意見的基礎上，各小組將意見綜合起來，由代表向全班進行匯報。組內同學做補充?！ ?．學生自我評價、互相評價和教師評點等方式靈活運用。 六、總結全文，延伸拓展?！ ≡谖覀兊娜粘Ｉ钪校性S多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球是你的，也是我的，讓我們從現在開始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。（教師板書：保護環(huán)境，人人有責）【篇三】部編版小學四年級上冊語文《口語交際：我們與環(huán)境》教案 教學目標 ，對身邊的環(huán)境問題有自己的認識?！ ?，能把自己的見聞感受和同學分享?！ ?，能判斷出他們的發(fā)言是否與話題相關?！ ?，不跑題?！ ?，進一步提高環(huán)保意識?！ ≈攸c與難點 ，清楚、準確地表達自己的看法?！ ?，懂得關愛環(huán)境、保護環(huán)境?！ 〗虒W準備 教師： ?！ ?，為上課做好準備?！ W生： 、文字等資料。 ，并嘗試先讀給爸爸媽媽聽，聽聽他們的意見?！ ≌n課時安排 1課時 教學過程： 一、導入新課，揭示課題?！ ?、視頻等，并引導學生回想自己在生活中遇到的環(huán)境問題。 導語：同學們，你們是否向往這樣一個地方：那里山清水秀、鳥語花香，推開窗即能呼吸新鮮的空氣，一出門就能聽聞鳥鳴啾啾？可是現實生活總是不
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