部編版二年級上冊語文第3課植物媽媽有辦法課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 課文第2節(jié)?！ 。?）自由讀課文，找出疑難問題?！ 。?）學生質疑，全班討論釋疑?！ ∑压⒌姆N子是怎樣的？靠什么離開媽媽？ 結合理解重點詞語： 降落傘 觀察實物，問：這里的降落傘指什么？（一朵毛茸茸的小花） 紛紛 實物演示，讓學生說一說種子是怎樣飛的。（一個緊跟著一個沒有順序地隨風飛去。）誰能用“紛紛”說一句話?！ 蕚洹 ∮脺蕚湔f一句話。這里為什么說“準備”？（種子的毛茸茸小花是從蒲公英的孕育生長過程中具備的）。 乘著風 投影出示“乘”的三個義項： 讀一讀，選擇參考答案：。（畫√） ?。?）填空練習?！ ∑压寢尀楹⒆訙蕚淞耍ā 。?，孩子（ ）離開媽媽?！ 。?）小結：蒲公英種子傳播需要哪兩個條件？板書：降落傘，風吹?！ 。?）指導感情朗讀?！ 。?）小結學習方法并板書?！ ?．學習課文第3節(jié)?！ 。?）用學習第2節(jié)的方法自學第3節(jié)。 先找出疑難問題再四人一組討論?！ 。?）匯報自學情況?！ ≈攸c理解“帶刺的鎧甲”?！ ∈裁词擎z甲，在這里指什么？ 古代士兵身上穿的護身衣，用金屬和皮革連綴而成?！ W生觀察實物，手觸感覺它的堅硬。 ?。?）填空練習。 蒼耳媽媽給孩子準備了（ ?。?，孩子（ ?。╇x開媽媽。 （4）指導感情朗讀?！ 。?）小結并板書：蒼耳種子傳播需要哪兩個條件？（帶刺的鎧甲、動物帶） 4．運用同樣的學習方法自學第4節(jié)?！ 。?）自學后做填空練習?！ ⊥愣箣寢尳o孩子準備了（ ?。?，讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。 ?。?）提問板書：豌豆種子傳播需哪兩個條件？板書（豆莢、太陽曬）?！ 。?）指導感情朗讀。 投影 ?。ā 。┒骨v炸開，孩子們（ ?。╇x開媽媽?！ 、僮x原句：豆莢炸開，孩子們離開媽媽?！ 、谔羁蘸笤僮x一讀?！ 、郾容^你喜歡哪句，為什么？ ?、茏x第4節(jié)?！ ?．小結4節(jié)內容?！ ⊥ㄟ^前邊的學習，我們了解了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物種子傳播的方法，知道種子傳播一要靠自身的條件、
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