部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治優(yōu)秀教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)課我們明白了無(wú)論是得到關(guān)心、幫助，還是關(guān)心、幫助別人，都能獲得快樂(lè)和幸福，感受到了生活中處處有愛(ài)心；懂得了關(guān)心和幫助他人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心時(shí)也需要注意方式方法。：四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo): 了解不同交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)選擇合適的交通工具出行。 感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利，感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，為我國(guó)交通建設(shè)取得的輝煌成就而自豪。 養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，做到文明安全出行?！ ⊥ㄟ^(guò)親身體驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解不同交通工具各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過(guò)詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩、走訪調(diào)查等方式了解家鄉(xiāng)交通的變化?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):了解不同交通方式帶來(lái)的不同體驗(yàn)?！ ‰y點(diǎn):選擇合適的出行方式?！ 〗虒W(xué)過(guò)程: 一、新課導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們今天上學(xué)都是怎么來(lái)的?學(xué)生舉手回答問(wèn)題。 師：同學(xué)們的家住得離學(xué)校近，我家住得比較遠(yuǎn)，同學(xué)們猜猜我是怎么來(lái)的? 學(xué)生回答問(wèn)題：汽車(chē)(公交車(chē)）。 師：對(duì)，我就是乘坐汽車(chē)這種交通工具來(lái)的。今天我們大家就一塊聊聊“交通”這個(gè)話題?！ 〕鍪菊n題：四通八達(dá)的交通 【設(shè)計(jì)意圖：用談話的方式引入，貼近學(xué)生的生活，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！俊 煟汗?jié)假日的時(shí)候，同學(xué)們一定經(jīng)常與父母出去玩。現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶一下，你們?nèi)サ臅r(shí)候都乘坐了什么交通工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)? 學(xué)生回答問(wèn)題?！ 〗處熞勒諏W(xué)生說(shuō)出來(lái)的交通工具的順序，展示各種交通工具的圖片?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生冒憶自己的親身經(jīng)歷和感受來(lái)認(rèn)識(shí)不同的交通運(yùn)輸工具，不僅可以豐富和發(fā)展學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，而且能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究新知識(shí)的興趣?！俊 煟和瑢W(xué)們?cè)诔鲂袝r(shí)選擇了各種各樣的交通工具，如汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船等，它們將我們載到祖國(guó)各地，甚至世界各地，簡(jiǎn)直太方便了。現(xiàn)在請(qǐng)大家思考：交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了什么影響?學(xué)生分小組討論交流，感受交通給我們的生活帶來(lái)的便利?！ 。弘S著輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來(lái)，日行千里早已成為平常事?！ 《?、了解運(yùn)輸特點(diǎn)點(diǎn)，選對(duì)出行方式 ：誰(shuí)知道交通運(yùn)輸有哪些方式? ?。ü愤\(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸） ：這些交通方式有什么特點(diǎn)呢?現(xiàn)在同學(xué)們以小組的方式來(lái)討論鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸和航空運(yùn)輸各自的特點(diǎn)。每個(gè)小組選擇1個(gè)討論話題。 、交流，并推選代表向全班展示?！ ！ 驹O(shè)計(jì)意圖：小組討論的方式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使學(xué)生集思廣益，鍛煉了歸納總結(jié)能力?！俊 。和瑢W(xué)們已經(jīng)知道了各種交通方式的特點(diǎn)?，F(xiàn)在老師可要出道難題考考大家了。 國(guó)慶節(jié)期間，家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍(lán)藍(lán)的大海，爸爸想節(jié)省交通的成本，宇涵則想體驗(yàn)一下坐飛機(jī)的感覺(jué)。假如你是一位導(dǎo)游，你會(huì)如何設(shè)計(jì)他們的往返行程呢？不要忘了，要綜合考慮每個(gè)人的愿望、每種交通工具的特點(diǎn)、出行費(fèi)用等因素。（出示地圖、每種交通工具的時(shí)速。) ，推選代表全班匯報(bào)， 【設(shè)計(jì)意圖：將課堂知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)以致用?！俊 ∪⑵咦彀松嘣捊煌ā 煟簾o(wú)論你生活在農(nóng)村還是城市，都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與過(guò)去相比發(fā)生了很大變化。咱們一起來(lái)調(diào)查、了解一下家鄉(xiāng)交通的變化?！ 。?）交通工具的變化 師：老師小時(shí)候上學(xué)，大多數(shù)時(shí)候是步行，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，每次步行到校都要半小時(shí)左右，所以為了不遲到，每天都得早早起床。如果遇到雨雪天，那就得比平時(shí)起
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