【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 今天的教學(xué)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),重點(diǎn)是理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義,探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 在教學(xué)實(shí)踐中我繼續(xù)采用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)方法,幫助學(xué)生...
2024-10-17 14:00
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),是學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。通過(guò)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)本課時(shí)主要突出以下幾點(diǎn): 1、在...
2024-10-25 16:03
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 酒泉市新苑學(xué)校 趙天鳳 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》是建立在學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,重點(diǎn)在于使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及計(jì)算方法,這也是本單...
2024-10-25 15:53
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思1本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法單元中簡(jiǎn)單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上教學(xué)的。這一類實(shí)際問(wèn)題比基本的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量...
2024-12-06 06:44
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思1數(shù)學(xué)課要學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)了,這節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,班級(jí)的大屏也壞了,讓學(xué)生自學(xué)吧。 開始我先提出了自學(xué)要求。孩子們開始學(xué)了起來(lái)。陸續(xù)有孩子學(xué)完...
2024-12-03 01:12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)單位教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)的大小比較是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生年齡較小,直觀思維占優(yōu)勢(shì),抽象思維還受一定的限制。另外,學(xué)生的思維可能也受“比較整數(shù)大小”方法的阻礙,因此...
2024-11-20 06:27
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)大小比較與通分的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:異分母分?jǐn)?shù)大小比較與通分教學(xué)設(shè)計(jì) “信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板 作者信息 信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化 (一)第一步:設(shè)計(jì)前的分...
2024-10-17 16:35
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 一、讓學(xué)生在探索的過(guò)程中理解: 在本單元的教學(xué)目標(biāo)中,“探索”是一個(gè)關(guān)鍵詞——“結(jié)合具體的情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義”、“探索并掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方...
2024-11-04 07:17
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是九年義務(wù)教育五年制第九冊(cè)第三單元的內(nèi)容,是在學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法上進(jìn)行的,結(jié)合我的科研課題〈〈在小學(xué)教學(xué)中探究方式的研究〉〉精心設(shè)計(jì)...
2024-10-25 13:34
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 這節(jié)課的成功可以用“設(shè)計(jì)巧,效率高,氣氛活”九個(gè)字來(lái)概括。 先說(shuō)巧和活,教材中講分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是從比較的大小引入,教師巧妙地改為“猴王分餅”,分給猴1一塊,...
2024-11-15 00:46
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》的教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》的教學(xué)反思:教學(xué)意向: 今天教學(xué)的是整數(shù)除以分?jǐn)?shù),這個(gè)內(nèi)容是以學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法以及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法為基礎(chǔ)的,我嘗試以“猜想—驗(yàn)證—質(zhì)...
2024-10-25 13:54
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 在這節(jié)課中,有兩點(diǎn)沒能做做到的地方,一個(gè)是在教學(xué)過(guò)程中,沒有引領(lǐng)孩子們看到把1/2公頃平均分成了4份,也就是把1公頃平均分成了8份,這樣學(xué)生在思維上就沒有形成一個(gè)良好...
2024-10-25 15:50
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴(kuò)展,記住分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則并不困難,但讓學(xué)生理解 算理難度就比較大了。下面是為大家收集的分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思,望大家喜歡。 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思范文一 分...
2024-09-02 18:40
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)反思(原) 分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 新課標(biāo)把學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變放在了相當(dāng)重要的位置,動(dòng)手實(shí)踐,自主探究,合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)反思(原),教學(xué)反...
2024-10-25 16:15
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生熟練掌握了分?jǐn)?shù)加減乘除的運(yùn)算,并能夠熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化的基礎(chǔ)之上進(jìn)行教學(xué)的,回顧本節(jié)課,主要有以下幾點(diǎn)收獲。 一、體現(xiàn)綜合應(yīng)用知識(shí)的能力 關(guān)...
2024-11-22 03:44