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送別詩(shī)古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-12-07 02:07 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】）師：誰(shuí)來(lái)和我們交流一下，你讀懂了哪些詩(shī)句的意思？　　師：這么多復(fù)雜的情緒，真可以說(shuō)是“百感交集”。然而多情自古傷離別，所以他在黃鶴樓前看到了這樣的景象，（播放動(dòng)畫(huà)）出示后兩行，你從詩(shī)中看到了哪些景物？　　師：班級(jí)匯報(bào)，并填寫(xiě)表格　　4．悟詩(shī)情　　師：李白在黃鶴樓上送孟浩然送了多長(zhǎng)時(shí)間？理由是什么？你從中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？　　師：你是從詩(shī)中的哪些特有景象感受到了作者的依依不舍之情？（填寫(xiě)表格）　　師：誰(shuí)來(lái)和我們交流一下？　　師：學(xué)生填寫(xiě)表格　?。?）想象表達(dá)：相聚時(shí)難別亦難，詩(shī)人佇立岸邊，不忍離去，這時(shí)候的李白，心中會(huì)默念什么？（（播放《送別》學(xué)生說(shuō)話）　?。ㄈ╅喿x概覽　　1. 回顧《黃鶴樓送孟浩然》

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