貨幣銀行學(xué)習(xí)總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 備課到底該做amp。quot。加法amp。quot。，還是amp。quot。減法amp。quot。的問題?！ ×硗庖袑嵽D(zhuǎn)變教師在課堂教學(xué)中的角色， 強調(diào)教師在更多地了解學(xué)生個體知識結(jié)構(gòu)和需求后設(shè)計出最適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,通過課堂交流使更多的學(xué)生積極地參與其中。教師應(yīng)該是課堂教學(xué)的組織者、監(jiān)督者和評估者。他們不僅僅能夠指出學(xué)生的錯誤并幫助糾正錯誤,而且能夠?qū)W(xué)生的表現(xiàn)做出評價。教師不只是“授人以魚”,而且還要“教人以漁”?！ 〗⑵降?、民主的師生關(guān)系,創(chuàng)造出一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,能夠使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),輕松愉快地進行學(xué)習(xí)。隨著計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展,教師可將多媒體技術(shù)有機地結(jié)合到課堂教學(xué)中,多媒體課件內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的’興趣,使其積極參與教
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