語文拓展課程教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。 對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。 根據(jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育。 實行“雙體互促”課堂教學(xué)，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。 1實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。 1優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。 1實行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。 語文拓展課程教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語文新課程的實施。為學(xué)業(yè)水平測試打下扎實的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期完成選修《先秦諸子選讀》、《外國小說欣賞》穿插講評精選訓(xùn)練的中國小說。 文言文閱讀在于強(qiáng)化字詞句和文言知識點的積累，是教學(xué)的重點和難點，也是提高文言文的閱讀能力的必由之路；小
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