語文長亭送別說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說! ——柳永《雨霖鈴》 如何畫盡愁與恨: 借助周圍的環(huán)境和事物淋漓盡致地表達(dá)感情 運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物心理 化用或借用古代詩詞的語句營造意境 謝謝 語文《長亭送別》說課稿2尊敬的各位評委，各位同行： 大家好！ 今天我說課的課題是《長亭送別》。我將從以下8個(gè)方面說說我的教學(xué)設(shè)想： 一、說教材 《長亭送別》是人教版高中語文第四冊第四單元第二課，是名劇《西廂記》的一折，寫的是崔鶯鶯送別心上人張生的故事，表現(xiàn)了張生與崔鶯鶯之間的真摯愛情，突出了鶯鶯的叛逆性格。這個(gè)單元是高中首個(gè)戲曲單元。通過學(xué)習(xí)本單元，將使學(xué)生了解戲劇常識(shí)，解讀名家名劇，初步涉入戲劇瑰麗之門。而《西廂記》是中國古代戲劇扛鼎之作，以開放的思維、以現(xiàn)代教育模式學(xué)習(xí)本文，將對單元產(chǎn)生良好的導(dǎo)向作用?！ 《?、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 知識(shí)目標(biāo)：了解戲曲語言特點(diǎn)、作者及作品梗概?！ ∧芰δ繕?biāo)：體味鶯鶯的心情，分析其形象。板書“人物之美” 品味曲詞之美。板書 情感目標(biāo)：體會(huì)封建社會(huì)對自由愛情的摧殘?！ 》治鳅L鶯性格中的叛逆精神?！ 「鶕?jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的特點(diǎn)、地位。我確定以下教學(xué)重難點(diǎn)?！ ≈攸c(diǎn)： 通過語言表現(xiàn)手法的分析品味曲詞之美?！ ‰y點(diǎn)： 分析鶯鶯性格中的叛逆精神?！ ∪?、說教學(xué)方法與教學(xué)手段 （一）教法 新課程理念很強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)?；诖?，再結(jié)合本篇課文的實(shí)際特點(diǎn)，確定這節(jié)課教法的指導(dǎo)思想是：想方設(shè)法引起學(xué)生注意，引導(dǎo)他們積極思維，獨(dú)立自主的解決問題。具體做法如下： 表演法——深入文本，理解人物 自主探究法——學(xué)生實(shí)踐，鞏固提高 討論法——積極參與，總結(jié)規(guī)律 點(diǎn)撥
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