【文章內(nèi)容簡介】 ？以后怎么做？　　五、誠信誦讀　　出示《弟子規(guī)。信》，師生共同誦讀　　六、制定誠信公約　　過渡：我們已經(jīng)和不誠信說了“再見”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約?！　∫螅赫n前每人自制一張書簽，小組共同討論，選擇有價值的寫在書簽上，以備經(jīng)常提醒自己?！　∑?、教師小結?！　∽屛覀兠總€人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！　　第二課時：　　教學目標：　　知道誠實守信的基本含義；懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。　　過程與方法：　　愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為?！　ψ约翰徽\實和不守信用的行為感到不安和歉疚?！　∏楦信c價值觀目標：　　努力做到說話做事誠實、不撒謊?！　∽龅匠兄Z時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)?！　〗虒W重點：懂得誠實守信的重要性；做一個誠實守信的人?！　〗虒W過程：　　一、什么是誠實守信呢？　　學生交流：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做到?！　〗裉?，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！　　二、誠信故事會　　根據(jù)課前準備的資料，小組內(nèi)部講一講古往今來名人誠實守信的故事，選出比較感人的故事全班交流?！　∪A盛頓砍櫻桃樹的故事　　喬治華盛頓，美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子?！　∫惶?，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：”來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！”小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下??櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲?！　∫粫海赣H回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：”是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？”小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：”爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快?！备赣H聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：”我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了?！薄　⌒讨瓮赣H，懂事地點了點頭?！　∷螒c齡信守諾言的故事　　宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為20世紀的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：”天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！薄　∪?、反思自己或同學在誠實守信方面做得好或不好的故事　　答應老師的事情，你做到了嗎？　　答應父母的話，你做到了嗎？　　好的表現(xiàn)同學們要學習　　不好的表現(xiàn)要改正　　四、寶箱揭秘　　教師拿出寶箱，揭秘讓人信任的秘訣：　　答應的事情要努力做到送人的東西不能要回來　　借別人的東西要歸還做錯了就要道歉　　同學共同朗讀　　五、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。　　過渡：我們同學也許曾經(jīng)有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍里，和不誠信說聲“再見”?！　W生行動起來。　　教師小結：我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為，那已經(jīng)成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點，成為了一個誠實的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了?！　×?、老師送給同學們一些誠實守信的名言，請你選取其中一個或者自己課前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上，取名叫“我的座右銘”。　　一諾千金言必行、行必果以誠取信，以信取勝與朋友交，言而有信人無信不立，店無信不興　　七、老師總結　　高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則”。同學們，今天你尋找到自己的誠信了嗎？你覺得擁有誠信幸福嗎？讓我們精心呵護我們純潔的心靈，做一個誠實守信的文明小學生，好嗎？　　誠信心理健康教育教案4　　１、知道誠實守信是中國人民的傳統(tǒng)美德，懂得做事要講信用。學習弘揚中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人?！　。?、通過這次十分鐘隊會，學習誠信這一道德準則，使同學們知道誠信是人生路上一個永遠的朋友，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。引導學生平時能講信用，答應別人的事要盡力去做，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明小學生。　　男：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光?！　∨赫\信是一個”真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠?！　∧校赫\信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德?！　∨赫\信是我們的人生路上的朋友　　合：六（1）中隊國旗下十分鐘主題隊會：“誠信在我心中”現(xiàn)在開始！　　男：同學們，你知道什么是誠信嗎？　　第一排的學生輪流說：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的’事，實事求是，言行一致，說到做到。　　女：說得真好！誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，流傳著很多名人誠實守信的故事，最著名的莫過于美國總統(tǒng)華盛頓砍櫻桃樹的故事了。下面就請給大家講講吧?！　讨稳A盛頓，美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。　　一天，父親送給他一把嶄新鋒利的斧頭。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，玩起了騎馬打仗的游戲?！　∫粫?，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：”是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？”小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：”爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快?！备赣H聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：”我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”小喬治望著父親，懂事地點了點頭?！　∨洪L久流傳的故事富有魅力。　　男：今天聽了仍讓人感慨不已?！　∨赫\信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！　∧校赫\信是少年兒童做人的根本。下面我們來欣賞小品《體育課上》?！　∨菏茄?，要想成為一個高尚的人，要想贏得別人的尊重。那首先要擁有做人的美德——誠信?！　∧校赫\信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺少的美德。誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信者，天下之交。“誠信”二字在我們的人生中扮演著相當重要的角色，我們的學習生活中還存在著哪些不誠信的行為呢？　　生A．抄作業(yè)，考試作弊是不誠信的?！　∩鶥．因為考試成績不理想，在試卷上冒充家長簽名是不誠信的?！　∩鶦．沒寫作業(yè)，撒謊說作業(yè)漏在家里了，是不誠信的。　　生D．損壞公物，不主動認錯，不賠償，是不誠信的?！　∨耗且院笪覀兛梢@些不誠信的行為說再見了。下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》　　生1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！薄　∨畫z說：“誠信是我補天的五彩晶石。”　　孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！薄　】滓鸭赫f：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”　　生2牛頓說：“誠信是我的三大定律”　　愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”　　愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”　　智者說：“誠信是人類閃光的金子”　　生3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”　　媽媽說：“誠信是做人的準則”　　老師說：“誠信是成長的基準”　　朋友說：“誠信是交友的基礎”　　我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”　　三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友